Postgrado Comunicación y Periodismo Digital

El Postgrado en Comunicación y Periodismo Digital se imparte en modalidad Online y tiene una duración de 350 horas.

El Postgrado en Comunicación y Periodismo Digital responde a las nuevas necesidades de especialización de periodistas y profesionales de la comunicación, tras el cambio experimentado en el entorno a raíz del desarrollo de internet, los medios sociales y las nuevas plataformas comunicativas.

Hoy en día ya no se concibe la información sin la existencia de Internet. La mayoría de medios cuentan con una versión online, pero todavía hay muchas carencias en cuanto se refiere a cómo orientar la comunicación al soporte web. Por eso es necesario contar con profesionales que conozcan las herramientas digitales y tengan las habilidades necesarias que hoy exige el ámbito de la comunicación.

Con una metodología innovadora, el Postgrado se desarrolla de forma eminentemente práctica. Para ello, el alumno tiene que gestionar su propio medio o blog online, desde el inicio del programa, en el que aplica todo lo aprendido y profundiza ejerciendo como emprendedor de su propio medio.

Al finalizar este Postgrado serás capaz de:
-Afrontar la era 2.0 del Periodismo
-Analizar e interpretar los principios del funcionamiento del entorno y los  mercados
-Gestionar los procesos de creación de contenido y su monetización
-Utilizar las nuevas herramientas de la comunicación digital e interactiva
-Integrar los nuevos medios sociales y la web 2.0 en tu mix de marketing
-Diseñar, planificar y ejecutar estrategias para desarrollar tu propio medio
-Comprender los nuevos modelos de negocio de internet
-Tomar decisiones rápidas y acertadas

Durante esta convocatoria puedes acceder al plan de Ayudas Innova que cubre un 25% del importe del master o bien consultar nuestra Política de Becas solicitando información.

Proceso de admisión
El Postgrado cuenta con un número limitado de 25 plazas. De esta forma promovemos el contacto personalizado entre alumno y profesor, de tal forma que cada profesor se convierte en un mentor del alumno con un trato directo y personalizado.

Las solicitudes de admisión se tramitarán en riguroso orden de llegada y serán valoradas por un comité evaluador formado por el Director del Postgrado, el Director Académico y el Coordinador de Admisiones.

Requisitos de Admisión
1. Poseer una titulación universitaria o similar (o estar cursando el último año) y/o experiencia profesional equivalente.
-Con titulación universitaria: Será necesario presentar la titulación y el expediente académico. En el caso de estar cursando el último año solamente se presentará el expediente académico.
-Experiencia profesional: Contar con experiencia profesional previa no es un requisito indispensable, sin embargo la experiencia profesional acreditada es un elemento muy importante en el proceso de selección.
-En el caso de no tener titulación universitaria, podrá convalidarse con experiencia profesional demostrable. Los años de experiencia requeridos variarán en función de la relevancia de la misma.

2. Aportar toda la documentación solicitada por IEBS en los plazos establecidos.

3. Efectuar el test de aptitud y la entrevista personal.

-Profesionales del periodismo, recién graduados y personas con estudios superiores en el campo de la comunicación y la información.
-Profesionales interesados en adquirir conocimientos especializados sobre periodismo, comunicación digital y redes sociales, aplicados al sector de la información.
-Personas que quieran reiniciar su actividad profesional en el ámbito de la comunicación o quieran ampliar sus conocimientos sobre las posibilidades que ofrece Internet al mundo de la información.
-Profesionales que quieran reciclarse y adaptarse a las nuevas exigencias del oficio del periodismo en el contexto digital actual.
-Emprendedores interesados en desarrollar un proyecto relacionado con el Periodismo y la Comunicación.

-Enseñar al alumno las características del actual entorno comunicativo y las herramientas adecuadas para desarrollarse en el ámbito del periodismo digital.
-Profundizar en nuevas aplicaciones y dispositivos y cómo están contribuyendo al cambio en el sistema comunicativo y la difusión de información.
-Analizar el perfil del nuevo periodista que demanda el entorno digital y la web 2.0 y las competencias necesarias para encarar este contexto.
-Dotar al alumno de conocimientos especializados en redes sociales, analizando su papel en el panorama comunicativo, su uso en el periodismo y por parte de los medios.
-Aprender a aprovechar las herramientas online para gestionar la comunicación.
-Estudiar mediante casos prácticos el panorama comunicativo-tecnológico, en el que información y tecnología van de la mano.
-Estudiar el comportamiento del público, los hábitos adquiridos tras la explosión de Internet y su forma de consumir la información.
-Aprender a crear un medio de comunicación digital.

MÓDULO 0.-Herramientas 2.0: nuevos modelos de aprendizaje
Módulo preparatorio que realizan conjuntamente todos los alumnos de la escuela con el objetivo de aprender a aprender y adquirir una serie de actitudes y valores como son el espiritu emprendedor en el trabajo y la ética en los negocios, pilares fundamentales de IEBS.

-¿Qué es la web 2.0?
-La información en la red: cómo crear contenidos a tu medida.
-Las redes sociales y el networking.
-Las redes sociales en la empresa.
-Los Blogs como herramienta social y de aprendizaje.
-Google y otras utilidades para el usuario.
-Recursos Multimedia: Podcast, Vídeo, Fotos, Documentos.
-Ética empresarial.
-Espíritu Emprendedor

MÓDULO 1.-La información digital, el nuevo paradigma en el mundo de la comunicación.
-La sociedad del conocimiento. La cultura digital y entorno 2.0.
-Concepto de periodismo digital. Oportunidades y características.
-Los nuevos medios y micromedios digitales.
-La web social: nacimiento, uso y funcionamiento.
-Blogs y wikis, construyendo la información en común.
-Los géneros informativos en el ámbito digital.

MÓDULO 2.-Emprendiendo en periodismo. Cómo fundar un medio digital
-Análisis de un medio digital. Tipologías y formas de periodismo.
-Modelos de negocio: gratuidad o pago por contenidos.
-Generar ingresos con la información: modelos, apps y microsuscripciones.
-El periodismo ciudadano, ejemplo de financiación (Huffington Post).
-Brandjournalism y Newsjacking, el cambio de modelo en la generación de contenidos.
-Legislación en Internet.
-Nuevas estructuras y perfiles profesionales.
-La formación de los profesionales de la comunicación.
-Las estructuras redaccionales.
-Gestión de contenidos. Herramientas y tecnologías para crear un medio digital.
-Wordpress como CMS para gestionar la información.
-Redacción digital. Escribir para el usuario de la red.
-Casos prácticos (Soitu, casos de blogging, Technorati).

MÓDULO 3.-Contexto informativo para el periodista
-Identificar las nuevas fuentes de información.
-Concepto de infoxicación.
-El usuario como fuente de información (referentes en Twitter).
-El papel de los medios y las agencias de comunicación.
-Recursos documentales y herramientas: RRSS, marcadores sociales.
-Confiabilidad y credibilidad informativa.
-Exigencias del nuevo contexto informativo digital.
-Elementos esenciales de la información digital.

MÓDULO 4.-Los contenidos, la esencia de la información
-Cómo diseñar la información en un entorno digital.
-Características principales. Noticiabilidad y caducidad informativa.
-Formatos informativos en el mundo digital.
-Lectores RSS y agregadores de contenidos.
-La generación de contenidos de marca: comunicación en tiempo real.
-Digitaintment (digital entertaintment). Cambiando el enfoque del mensaje.
-SEO, el posicionamiento de la información.
-El contenido multimedia. Valor noticiable de imágenes y vídeos.
-La curación de contenidos. La figura del Content Curator.

MÓDULO 5.-Las redes sociales como medio de información. Rol e impacto social
-Utilizar las redes sociales, la revolución de la comunicación
-Twitter y la inmediatez informativa.
-Los periodistas y los medios de comunicación en Twitter.
-Los gurús y líderes de opinión, un referente informativo.
-El papel de Twitter como medio de reivindicación social.
-Redes sociales temáticas y comunidades online. Información segmentada vs conocimiento compartido.

MÓDULO 6.-Análisis y medición de audiencias. Reputación online y crisis
-Conocer al nuevo público de la información digital
-Medición de audiencias en Internet. Monitorización en las redes sociales.
-La importancia de la reputación en la red. Reputación de medios, marcas y personalidades
-Crisis de comunicación y gestión de crisis
-Cronología de una crisis.
-Cómo afrontar una crisis de reputación.
-Ejemplos prácticos de crisis de comunicación.

Proyecto final: creación de un medio digital propio
-Definición del medio, necesidades informativas que cubre y papel en el universo informativo. Características diferenciales.
-Descripción de audiencias y mapa de contenidos.
-Fases de creación y plan de difusión del medio.
-Construcción del medio. Diseño y contenidos.

Duración: 350 horas