Oposiciones a Auxiliar Administrativo de la Universidad Politécnica de Cataluña

EL CENTRO SOLO PREPARA A ALUMNOS DE CATALUÑA

Requisits i condicions dels aspirants:

a) Ser ciutadà o ciutadana espanyola, ciutadà o ciutadana d’un estat membre de la Unió Europea o ciutadà o ciutadana dels estats als quals, en virtut de tractats internacionals subscrits per la Comunitat Europea i ratificats per Espanta els és aplicable la lliure circulació de treballadors i treballadores en els termes en què aquesta és definida en el Tractat constitutiu de la Comunitat Europea.

b) Haver complert els 18 anys i no haver assolit l’edat de jubilació.

c) Tenir el títol de graduat en l’ensenyament secundari obligatori, el graduat escolar, la formació professional de primer grau , el batxillerat elemental o un d’equivalent, o qualsevol altre de nivell superior, o estar en condicions d’obtenir-lo en la data en què finalitza el termini de presentació de les sol·licituds per prendre part en les proves selectives.

d) Posseir la capacitat física i psíquica necessària per a l’exercici de les funcions pròpies de les places convocades.

e) No estar separat o separada, per causa d’un expedient disciplinari, del servei de qualsevol de les administracions públiques, ni estar inhabilitat o inhabilitada per al desenvolupament de funcions públiques .

Descripció del procés selectiu

FASE DE CONCURS

a) S’han de valorar els serveis prestats a la UPC i al Consorci Escola Industrial de Barcelona (CEIB) desenvolupant les competències organitzatives del perfil genèric de l’escala fins a 18 punts:

- 0.30 punts/mes. (3.60 punts per any)

b) Prova voluntària de coneixements d’anglès, fins a 2 punts: es valora mitjançant una prova escrita en forma de qüestionari d’aspectes gramaticals i de comprensió. La durada màxima d’aquesta prova és d’una hora i trenta minuts.

Només poden fer aquesta prova els i les aspirants que ho facin constar a la casella B de la sol·licitud.

FASE D’OPOSICIÓ

Primera prova:

Dos exercicis, de caràcter obligatori i eliminatori:

- Primer exercici:

· Qüestionari d’un màxim de 100 preguntes amb respostes alternatives, sobre el contingut dels temes dels apartats A i B de les competències tècniques del perfil de la convocatòria.

- Segon exercici:

· Exercici de coneixements de català, mitjançant una prova escrita en forma de qüestionari d’aspectes gramaticals i de redacció.

Segona prova:

De caràcter obligatori i eliminatori:

· Qüestions pràctiques referents als temes del apartat C de les competències tècniques del perfil de la convocatòria. Les preguntes poden ser de tipus tests i també de resposta breu, i estan basades en un cas pràctic laboral.

Tercera prova:

Dos exercicis de caràcter obligatori i eliminatori:

- Primer exercici:

· Exercici pràctic per valorar els coneixements del procesador de textos Word 2002 o OpenOffice 1.1

- Segon exercici:

· Exercici pràctic valorar els coneixements del full de càlcul Excel 2002 o OpenOffice 1.1

Quarta prova:

De caràcter obligatori i eliminatori:

· Qüestionari de competències i a realitzar una entrevista en català amb el tribunal, per tal de valorar les competències personals d’adequació al perfil de les places (flexibilitat, esperit d’equip, assoliment, comunicació, organització, orientació a l’usuari i orientació a la millora), els interessos i la motivació vers l’àmbit funcional i el propi desenvolupament professional.

PERIODE DE PRÀCTIQUES

Consisteix a realitzar un període de pràctiques de 3 mesos en les tasques pròpies de l’escala auxiliar administrativa que es corresponen amb les competències organitzatives del perfil genèric d’aquestes places, a les unitats de treball de la Universitat Politècnica de Catalunya i del CEIB.

Método

AULA TUTOR se caracteriza por ser capaz de ofrecer el modelo de educación a distancia y semi-presencial que permite al alumnado una perfecta compaginación con la realización de otros estudios, e incluso compartir la actividad formativa con las jornadas laborales que se hallan establecidas en horarios concretos.

Un conjunto de profesores y Tutores, especializados y altamente cualificados establece un seguimiento y orientación en todo el proceso al que el alumno se ve sometido para conseguir una adecuada formación.

El sistema periódico de controles y tutorías personalizadas, permiten una adecuada formación, estableciéndose metas concretas, todas ellas llevadas a cabo de forma progresiva, permitiendo en todo momento la adaptabilidad y la asimilación por parte del alumno, con el fin de que nuestro alumno consiga sus objetivos.

La comunicación directa al nivel de tutoría y las sesiones presénciales dan al alumno las necesarias orientaciones siempre dirigidas por su Tutor, personalizando las actividades formativas y adecuándolas de una forma más coherente a cada alumno, relacionando sus posibilidades con el procedimiento más adecuado.