Máster Universitario en Bioética

El Máster Universitario en Bioética se imparte en modalidad semipresencial en Madrid.

El Máster en Bioética constituye una de las tareas fundamentales dentro de las actividades organizadas por la Cátedra de Bioética. Fue iniciado en el curso 1997-1998 por el P. Javier Gafo SJ y está dirigido a la formación de profesionales que quieran especializarse en esa disciplina, bien para formar parte en Comités de Ética Asistencial de hospitales, tanto públicos como privados, o bien para dedicarse a la investigación y docencia de esta materia.

Los alumnos que estén en posesión del Bachillerato canónico en Teología y concluyan el Máster de Bioética pueden solicitar el reconocimiento de 42 ECTS del Máster en Teología Moral y Pastoral, pudiendo obtener de ese modo dos títulos en dos años.

El Máster Universitario en Bioética se imparte en modalidad semipresencial y habilita para el acceso al programa de Doctorado en Salud, Bienestar y Bioética.

Este programa capacita y habilita al alumno para analizar, sistematizar, reflexionar y aportar pensamiento bioético que ayude a desarrollar esta disciplina.

El máster forma profesionales que buscan especializarse para trabajar en Bioética.

El programa cuenta con un amplio elenco de profesores, especialistas en las materias impartidas, con amplia trayectoria nacional e internacional, que llevan a cabo una docencia muy personalizada de la materia. De esa forma, el Máster en Bioética, como titulación oficial, capacita y habilita al alumno para analizar, sistematizar, reflexionar y aportar pensamiento bioético que ayude a desarrollar esta disciplina.

Los datos nos avalan
TASA DE ÉXITO
Porcentaje del éxito y rendimiento.

DOCENTES DOCTORES
Porcentaje de docentes doctores y de ellos el 40% acreditados ANECA/ACAP.

RED DE ALUMNI
Numero de antiguos alumnos inscritos en Comillas Alumni.

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Asignaturas opcionales y complementarias.

TRATO PERSONALIZADO

SATISFACCIÓN DE ALUMNOS
Valoración media de la satisfacción con el profesorado (sobre 10).

Metodología:
Las exposiciones de los distintos temas irán acompanadas por sesiones de análisis de casos y de revisión bibliográfica. Los alumnos tendrán la posibilidad de participar en otras jornadas y en el Seminario Interdisciplinar de Bioética que la Cátedra de Bioética organiza anualmente, completando así la formación en esta disciplina. Para la evaluación, además de la asistencia y participación activa de los alumnos, se exigirá:

   - Evaluación de los temas estudiados de forma no presencial. Estos temas serán facilitados a los alumnos a través de la abundante bibliografía que la Cátedra ha publicado en sus más de veinte anos de historia y también con documentación complementaria. La evaluación de los mismos se hará por medio de la realización de síntesis, recensiones o respuestas a preguntas concretas que serán contrastadas con los diferentes profesores a través de medios informáticos.
   - Preparación de sesiones de síntesis después de cada módulo.
   - Elaboración de una memoria de investigación o trabajo monográfico sobre un tema de bioética (12 ECTS de los 60 ECTS de todo el programa). La defensa se llevará a cabo ante un tribunal de dos profesores del programa, quienes evaluarán el trabajo y darán su evaluación al respecto.

Requisitos de acceso
El ingreso está abierto a cuantos candidatos cumplan los siguientes requisitos legales:

   - Estar en posesión de un título universitario oficial espanol u otro expedido por una institución de educación superior perteneciente a otro Estado integrante del Espacio Europeo de Educación Superior que faculte en el mismo para el acceso a ensenanzas de máster.
   - Asimismo, podrán acceder los titulados conforme a sistemas educativos ajenos al Espacio Europeo de Educación Superior sin necesidad de la homologación de sus títulos, previa comprobación por la Universidad de que aquellos acreditan un nivel de formación equivalente a los correspondientes títulos universitarios oficiales espanoles y que facultan en el país expedidor del título para el acceso a ensenanzas de postgrado. El acceso por esta vía no implicará, en ningún caso, la homologación del título previo de que esté en posesión el interesado, ni su reconocimiento a otros efectos que el de cursar las ensenanzas de máster.

Perfil de ingreso:
La interdisciplinariedad de la bioética ha hecho que el Máster en Bioética haya estado siempre dirigido a profesionales diversos de la medicina, la enfermería, el derecho, la filosofía, la teología, la psicología, la farmacia, etc. A lo largo de las diversas promociones esta diversa procedencia ha sido clara. Han predominado entre nuestros alumnos en las diversas promociones médicos, enfermeras y teólogos. El perfil de ingreso no ha variado a lo largo de las diversas promociones.

Perfil del egresado:
El Máster Universitario en Bioética habilita al egresado para continuar la investigación en temas de Bioética realizando la tesis doctoral en este campo. Además, lo capacita para formar parte de comités de ética asistencial y comités de bioética, así como la formación y docencia en Bioética en contextos sanitarios y socio-culturales. Dada la internacionalización de nuestro alumnado, muchos de los egresados son actualmente docentes en Bioética en facultades de medicina, enfermería, derecho, teología, filosofía, etc., así como asesores estatales o eclesiales en temas de Bioética en sus países de origen.

El Máster en Bioética, como titulación oficial, capacita y habilita al alumno para analizar, sistematizar, reflexionar y aportar pensamiento bioético que ayude a desarrollar esta disciplina. El Máster pretende otorgar a los profesionales que trabajan o están interesados en este ámbito, conocimientos y habilidades propias del trabajo de investigación para que puedan enriquecer el saber bioético con publicaciones en revistas de Bioética a nivel nacional e internacional, o con la publicación de libros monográficos, fruto de su trabajo investigador.

El Máster Universitario en Bioética también forma para la participación en comités de bioética y en comités de ética asistencial así como la formación y docencia en Bioética en contextos sanitarios y socio-culturales. La internacionalización de nuestro alumnado ha hecho que muchos alumnos que provienen de otros países en los que esta disciplina todavía no está muy desarrollada sean agentes, docentes y divulgadores de Bioética de calidad en sus países.

COMPETENCIAS GENERALES
CG01 - Analizar la información de carácter interdisciplinar de la Bioética categorizando y discriminando de forma autónoma los datos para su aplicación en los juicios éticos.

CG02 - Identificar los conflictos éticos dentro de la práctica profesional y saber argumentar bioéticamente la opción ética mejor a través de una deliberación clara y coherente sobre los diferentes cursos de acción.

CG03 - Integrar los conocimientos bioéticos para llegar a formular juicios morales prudentes que consideren las responsabilidades sociales y éticas de la toma de decisiones.

CG04 - Contrastar los propios conocimientos de los hechos y los juicios éticos gestionando y resolviendo los conflictos éticos propios de una sociedad multicultural y con patrones éticos diversos.

CG05 - Ser capaces de trabajar en equipos interdisciplinares empleando la metodología para el análisis y la deliberación de los conflictos éticos.

CG06 - Saber identificar los límites éticos de las profesiones implicadas en el cuidado de la vida, más allá del necesario conocimiento del marco legal de aplicación.

CG07 - Aplicar los conocimientos bioéticos integrando el respeto por los derechos de las personas y la dignidad del ser humano, de forma que se llegue a anteponer ese respeto al interés meramente científico si entrasen en conflicto.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
CE01 - Comprender las raíces filosóficas de la Bioética como disciplina, distinguiendo las diferentes corrientes de pensamiento ético y antropológico que la sustentan.

CE02 - Conocer el desarrollo histórico de la Bioética para interpretar, valorar, contrastar y elaborar un adecuado análisis crítico de textos de Bioética o de la Ética Médica.

CE03 - Analizar lo nuclear de las diversas cuestiones bioéticas: el concepto de persona y dignidad, el sufrimiento y la muerte.

CE04 - Identificar como base del desarrollo y aplicación de la Bioética los derechos humanos y el respeto por la dignidad de la persona en todo contexto o situación, así como la relevancia de la justicia desde sus diferentes teorías.

CE05 - Conocer aspectos de desarrollo de la bioética en el contexto de las ciencias biológicas, medioambientales y de nuevas tecnologías, desde la perspectiva del principio de responsabilidad en la sostenibilidad del planeta.

CE06 - Identificar los elementos específicos de las éticas de las distintas profesiones sanitarias y asistenciales que participan en la actividad clínico-sanitaria, asistencial y de investigación biomédica, y las dinámicas de interacción entre ellos.

CE07 - Comprender las dimensiones éticas y jurídicas de los conceptos de salud y enfermedad y distinguir los diferentes ámbitos y actos de la práctica clínica en los que pueden presentarse conflictos éticos.

CE08 - Conocer la naturaleza del Comité de Ética Asistencial y del Comité Ético de Investigación Clínica, su normativa, su composición, sus funciones y sus campos de aplicación.

CE09 - Asimilar y saber aplicar la metodología de análisis de casos y deliberación para la resolución de conflictos éticos en el ámbito asistencial.

CE10 - Conocer las implicaciones éticas de los sistemas sanitarios y su aplicación en la resolución de cuestiones de salud pública y gestión sanitaria.

CE11 - Integrar los conocimientos adquiridos sobre la ética del cuidado en poblaciones vulnerables y saber aplicarlos específicamente en la acogida a la diversidad y la discapacidad.

CE12 - Asimilar y saber aplicar los criterios metodológicos para llevar a cabo un trabajo de investigación en el ámbito de la Bioética.

CE13 - Saber analizar los aspectos éticos de un proyecto de investigación clínica o biomédica, detectando posibles sesgos, así como identificar dudas éticas en escenarios de nuevas tecnologías biomédicas.

CE14 - Conocer e integrar las principales cuestiones técnicas, filosóficas, jurídicas y éticas implicadas en el cuidado de la vida en su comienzo y en las técnicas que pueden intervenir en ese proceso.

CE15 - Identificar los aspectos esenciales que generan discrepancia ética en los conflictos planteados en los procesos clínicos de deterioro por enfermedad y de fase final de la vida humana.

CE16 - Aplicar los conocimientos teóricos adquiridos y la metodología de investigación en bioética para la elaboración de un trabajo empírico, o de reflexión y análisis teórico, sobre un tema de bioética de libre elección.

MATERIA I: FUNDAMENTACIÓN DE LA BIOÉTICA (11 ECTS)
Concepto e Historia de la Bioética 3.0 ECTS
Modelos éticos 3.0 ECTS
Antropología 3.0 ECTS
Metodología de la Investigación (on line) 2.0 ECTS

MATERIA II: BIOÉTICA GLOBAL (6 ECTS)
Fundamentos del Derecho y Teorías de la Justicia (on line) 2.0 ECTS
Habilidades de comunicación y Diálogo bioético 2.0 ECTS
Ecología y sostenibilidad 2.0 ECTS

MATERIA III: BIOÉTICA CLÍNICA (9 ECTS)
Fundamentos de la Bioética clínica 3.0 ECTS
Escenarios ético-clínicos 3.0 ECTS
Ética de la Gestión sanitaria 3.0 ECTS

MATERIA IV: ÉTICA DE LA INVESTIGACIÓN (7 ECTS)
Fundamentos de la Ética de la Investigación 3.0 ECTS
Aspectos éticos de la Investigación aplicada (on line) 4.0 ECTS

Duración
1 año (60 ECTS)

Facultad
Teología (Comillas CIHS)

Idiomas
Español

Certificación
Másteres oficiales

Modalidad
Semipresencial

Plazas 25

Máster completo: 6.216,90 €. 10% de reducción para antiguos alumnos.

En las facultades de Teología y Derecho Canónico el rector de Comillas podrá conceder alguna beca de ayuda al estudio en casos notablemente justificados.