Máster en Recursos Humanos e Igualdad de Género

El Máster en Recursos Humanos e Igualdad de Género se imparte en modalidad Online.

El Máster en Recursos Humanos e Igualdad de Género te formará para diseñar estrategias efectivas de Recursos Humanos, poniendo especial hincapié en las políticas de igualdad de género y materias de inclusión dentro de la empresa. Adquirirás un perfil profesional de vital importancia en la actualidad, debido al creciente peso que está cobrando el valor social dentro de las organizaciones.

Aseguramos el éxito
La metodología de Mediterránea Business School ha sido diseñada para aportar al alumno las máximas facilidades durante sus estudios, con el objetivo de acercarle a la consecución sus objetivos profesionales.

Ponemos a tu disposición programas de formación de gran calidad y los acompañamos de la última tecnología y un equipo humano altamente preparado, en los que podrás apoyarte desde tu primera toma de contacto con nuestra escuela.

Contamos con 5 herramientas clave para asegurar el éxito de nuestros estudiantes:

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3. Tutorías
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Gracias a nuestra bolsa de empleo, podrás optar a una gran variedad de puestos de trabajo en empresas de primer nivel.

Es un programa perfecto para profesionales o estudiantes que quieran abrirse puertas laborales a través de la formación en Recursos Humanos, y que tengan una sensibilidad especial por la inclusión social y la Igualdad de Género.
Salidas profesionales
A través del Máster en Recursos Humanos y Planes de Igualdad de Género, obtendrás la formación necesaria para acceder a puestos de Recursos Humanos en cualquier empresa, además de las oportunidades que ofrece la formación específica en Igualdad de Género: Director de Recursos Humanos, Consultor de Recursos Humanos, asesor de buenas prácticas en Igualdad de Género, experto en Planes de Igualdad, etc.

Si quieres dedicarte al sector empresarial, trabajando con personas y ayudando, además, a crear un mundo más inclusivo y justo, el Máster en Recursos Humanos e Igualdad de Género te dará las habilidades necesarias para hacerlo. Con un temario extenso y detallado, aprenderás a elaborar estrategias de Recursos Humanos efectivas y a crear e implementar Planes de Igualdad de Género.

Hoy en día, y cada vez más, podemos afirmar que el valor de las empresas va mucho más allá de sus resultados económicos, y que el impacto social de las mismas también es un factor crucial. Garantizar los derechos de las personas que forman una organización es un requisito indispensable para que una empresa funcione y, para ello, es necesario hacer una buena gestión de los Recursos Humanos y tomar medidas de Igualdad de Género.

Apuesta por tu formación para ser el tipo de profesional ambivalente que necesitan las empresas, capaz de conseguir objetivos tanto a nivel estratégico, como a nivel social.
Qué vas a aprender
- Aplicar una visión estratégica a las políticas de Recursos Humanos
- Implementar la dirección por objetivos en la plantilla
- Analizar, valorar y describir puestos de trabajo
- Motivar y dirigir a los trabajadores a través de técnicas actuales como el Coaching o el Mentoring
- Crear e implementar planes de igualdad
- Adquirir habilidades para concienciar y sensibilizar sobre igualdad de género

Bloque 1: Los Recursos Humanos en la empresa
MÓDULO 1: RECURSOS HUMANOS
1. CULTURA Y DISEÑO ORGANIZATIVO
1.1. Introducción.
1.2. Cultura organizativa.
1.3. Diseño organizativo.

2. ANÁLISIS DE PUESTOS DE TRABAJO, PLANIFICACIÓN Y SELECCIÓN
2.1. Análisis de puestos de trabajo.
2.2. Planificación de plantillas.
2.3. Selección de personal.

3. POLÍTICA RETRIBUTIVA, VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO Y EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
3.1. Política retributiva.
3.2. Conceptos retributivos.
3.3. Valoración de puestos de trabajo.
3.4. Evaluación del desempeño.

4. COMUNICACIÓN INTERNA. GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
4.1. Comunicación interna.
4.2. Gestión del conocimiento.

5. MOTIVACIÓN LABORAL
5.1. Corrientes y teorías explicativas de la motivación.
5.2. Motivos sociales.
5.3. Enriquecimiento del trabajo.
5.4. Motivación y retribución.

6. FORMACIÓN Y DESARROLLO
6.1. Importancia de la formación.
6.2. Desarrollo.
6.3. Gestión del potencial.
6.4. Gestión del talento.

MÓDULO 2: DISEÑO ORGANIZACIONAL
1. ESTRUCTURA, FUNCIONES Y PROCESOS EN UNA ORGANIZACIÓN
1.1. Estructura organizativa
1.2. Funciones organizacionales
1.3. Los procesos empresariales
1.4. Cultura organizativa

2. DISEÑO ORGANIZATIVO, MODELOS ESTRUCTURALES Y CICLOS DE VIDA
2.1. Diseño organizativo
2.2. Modelos estructurales de organización
2.3. Ciclos de vida en la organización

Bloque 2: Gestión de los Recursos Humanos
MÓDULO 1: GESTIÓN DE LAS RETRIBUCIONES. DIRECCIÓN POR OBJETIVOS
1. DIRECCIÓN POR OBJETIVOS (DPO)
1.1. Orientación a objetivos.
1.2. Definición y tipos de objetivos.
1.3. Establecimiento y características de los objetivos.
1.4. Qué es la dirección por objetivos.
1.5. Etapas generales para poner en práctica un programa de establecimiento de objetivos.
1.6. Pasos para implantar un sistema de DPO.
1.7. Beneficios y limitaciones.
1.8. Empowerment.
1.9. Valoración del desempeño.

2. EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
2.1. En qué consiste.
2.2. Finalidad de la evaluación.
2.3. Relación con otras actividades de la gestión de RR.HH.
2.4. El proceso de evaluación del desempeño.
2.5. Etapas de la entrevista de desempeño.

3. POLÍTICA RETRIBUTIVA
3.1. La retribución.
3.2. Pasos para fijar un sistema de remuneración.
3.3. Política retributiva.

4. SISTEMAS DE COMPENSACIÓN E INCENTIVOS
4.1. La compensación como herramienta estratégica.
4.2. Elementos de un sistema de compensación y beneficios.
4.3. Retribución variable.
4.4. Planes de retribución flexible.
4.5. Retribución a directivos y directivas.

MÓDULO 2: PLANIFICACIÓN DE RRHH. ANÁLISIS, DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTOS DE TRABAJO
1. PLANIFICACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
1.1. Planificación estratégica de Recursos Humanos.
1.2. Factores que intervienen en la planificación de RR.HH.
1.3. Sistema de Información Personal (SIP) o Sistema de Información de RR.HH. (SIRH).
1.4. Planificación frente a programación.
1.5. Fases del proceso de planificación de RR.HH.
1.6. Técnicas de dimensionamiento de plantillas.

2. ANÁLISIS Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS (ADP)
2.1. Conceptos básicos.
2.2. El ADP en la política de gestión de RR.HH.
2.3. Elementos de un ADP. Descripción y especificación.
2.4. Implantación de un proceso de ADP.

3. VALORACIÓN DE PUESTOS
3.1. Introducción.
3.2. Proceso de valoración de puestos.
3.3. Métodos y técnicas de valoración de puestos de trabajo.

Bloque 3: Selección y formación de personal
MÓDULO 1: SELECCIÓN DE PERSONAL
1. INTRODUCCIÓN
1.1. La selección de personal.
1.2. Necesidades de personal.
1.3. Reclutamiento y captación de candidatos.
1.4. Preselección/técnicas de selección.
1.5. Adecuación al puesto de trabajo.
1.6. Incorporación a la organización.

2. RECLUTAMIENTO
2.1. Reclutamiento.
2.2. Fuentes de reclutamiento.
2.2.1. Fuentes de reclutamiento internas.
2.2.2. Fuentes de reclutamiento externas.
2.2.3. Combinación de fuentes de reclutamiento.
2.3. El uso de Internet y las redes sociales en la captación de candidatos.

3. SELECCIÓN DE PERSONAL
3.1. Fases.
3.2. Técnicas.
3.2.1. Entrevistas de selección.
3.2.2. Pruebas de conocimientos o de capacidad.
3.2.3. Test psicométricos.
3.2.4. Técnicas de simulación.
3.2.5. Fiabilidad y validez de las técnicas de selección.
3.3. Informe de selección.

4. SELECCIÓN BASADA EN COMPETENCIAS
4.1. Introducción.
4.2. Qué son las competencias.
4.3. Diccionario de competencias.
4.4. Selección por competencias.
4.4.1. Introducción.
4.4.2. Diferencias entre el modelo de selección tradicional y el basado en competencias.
4.4.3. Competencias genéricas.
4.4.4. Escalas.
4.4.5. Perfil de competencias para un puesto.
4.4.6. Assessment centers.

MÓDULO 2: FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
1. PLAN DE FORMACIÓN
1.1. Introducción.
1.2. Conceptos básicos.
1.3. Relación con otros procesos de Recursos Humanos.
1.4. El plan de formación.
1.5. Fases del plan de formación.

2. DESARROLLO DE LOS RECURSOS HUMANOS
2.1. Desarrollo.
2.2. Detección y gestión del potencial.
2.3. Planes de carrera.
2.4. Gestión del talento.

3. PROCESO FORMATIVO
3.1. Aprendizaje adulto.
3.2. Programación del proceso formativo.
3.3. Perfil del formador.

4. FORMACIÓN ONLINE
4.1. Modelos de formación.
4.2. Tipos de e-learning.
4.3. Perfiles característicos en cursos online.

Bloque 4: Motivación laboral
MÓDULO 1: MOTIVACIÓN LABORAL
1. CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. ¿Qué es la motivación?
1.2. Motivación y satisfacción

2. TEORÍAS Y MODELOS
2.1. Conexionismo y Taylorismo
2.2. Escuela de las relaciones humanas
2.3. Teoría ERC de Alderfer
2.4. Teoría de motivación e higiene de Herzberg
2.5. Teorías X e Y de McGregor
2.6. Teoría Z de Ouchi
2.7. Modelo de McClelland
2.8. Teoría de las expectativas de Vroom
2.9. Teoría de Porter y Lawler

3. TÉCNICAS DE MOTIVACIÓN LABORAL
3.1. Motivación laboral
3.2. Técnicas de enriquecimiento del trabajo
3.3. Programas de calidad de vida laboral
3.4. Compensaciones materiales
3.5. Participación
3.6. Dirección por objetivos
3.7. Técnicas mixtas de motivación

4. OTROS FACTORES
4.1. Motivación y retribución
4.2. Intra-emprendedores
4.3. Liderazgo

MÓDULO 2: COACHING Y MENTORING
1. INTRODUCCIÓN
1.1. Origen del coaching
1.2. Coaching ejecutivo
1.3. Definición de los conceptos de Coaching y Mentoring
1.3.1. Coaching
1.3.2. Mentoring
1.4. Diferencias entre coaching y mentoring y con otros conceptos relacionados
1.4.1. Diferencias entre coaching y mentoring
1.4.2. Coach o entrenador
1.4.3. Coach o terapeuta
1.4.4. Coach o consultor
1.4.5. Otros conceptos relacionados
1.5. Ventajas del Coaching y el Mentoring frente a otro tipo de entrenamiento

2. EL PROCESO DE COACHING
2.1. Por qué iniciar un proceso de coaching
2.2. El proceso de coaching. Sesiones básicas
2.2.1. Contrato entre dos partes
2.2.2. Elección de los directivos
2.2.3. Primeras entrevistas y cuestionarios
2.2.4. Diagnóstico, evaluación de competencias
2.2.5. Contraste y fijación de objetivos
2.2.6. Seguimiento del proceso

3. TIPOS DE COACHING
3.1. Clasificaciones
3.1.1. Según su ámbito de aplicación
3.1.2. Según la modalidad de las sesiones
3.1.3. Según la metodología aplicada
3.2. El e-coaching
3.2.1. Características
3.2.2. Ventajas
3.2.3. Proceso de coaching online

4. COMPETENCIAS DEL COACH
4.1. El coach y la empatía
4.2. Competencias básicas del Coach
4.2.1. Establecer confianza e intimidad con el cliente
4.2.2. Presencia del coaching
4.2.3. Escucha activa
4.2.4. Preguntas poderosas
4.2.5. Comunicación directa
4.2.6. Crear conciencia
4.2.7. Diseñar las acciones
4.2.8. Planificar y definir los objetivos
4.2.9. Gestionar el progreso y la responsabilidad
4.3. Evaluación de competencias

5. HERRAMIENTAS E INSTRUMENTOS
5.1. Herramientas
5.1.1. Introducción
5.1.2. Evaluar necesidades
5.1.3. Conocer al coachee
5.1.4. Aumentar la autoconciencia
5.1.5. Aumentar el abanico de opciones
5.1.6. Desarrollar y potenciar habilidades y técnicas
5.1.7. Desafiar las creencias y actitudes limitantes
5.2. Las preguntas
5.3. Pruebas de conocimiento o de capacidad
5.4. Test psicométricos
5.5. Feedback 360o
5.6. Inteligencia emocional

6. ACREDITACIÓN DEL COACH
6.1. Introducción
6.2. Cómo se acredita un Coach
6.3. Competencias básicas para obtener la acreditación de la ICF
6.4. Ética profesional y código deontológico
6.5. Otros ejemplos de acreditaciones, nacionales e internacionales
6.5.1. Organizaciones españolas
6.5.2. Organizaciones latinoamericanas

7. ORIENTACIÓN PROFESIONAL O MENTORING
7.1. Definición de mentoring
7.2. Tipos de mentoring
7.3. El proceso de mentoring
7.4. El mentee
7.5. El mentor

Bloque 5: Buenas prácticas en Igualdad de Género en la empresa
MÓDULO 1: SENSIBILIZACIÓN EN IGUALDAD DE GÉNERO
1. LA IGUALDAD DE GÉNERO
1.1. Conceptos básicos.
1.2. La mujer en el ámbito laboral.
1.3. Medidas de igualdad en la empresa.
1.4. Principios de empoderamiento de las mujeres.
1.5. Beneficios de la igualdad.

2. DESIGUALDAD EN EL ÁMBITO LABORAL
2.1. Segregación ocupacional.
2.2. Selección y contratación.
2.3. Retribuciones.
2.4. Clasificación profesional y evaluación de puestos de trabajo.
2.5. Promoción y desarrollo de la carrera profesional.

3. CORRESPONSABILIDAD Y CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL
3.1. Introducción.
3.2. Medidas de conciliación de la vida personal, familiar y laboral.
3.3. Buenas prácticas.

4. ACOSO SEXUAL Y POR RAZÓN DE SEXO
4.1. Introducción.
4.2. El contexto laboral en que se produce el acoso sexual.
4.3. Los perjuicios del acoso en el ámbito laboral.
4.4. Medidas de prevención del acoso sexual.
4.5. Protocolo para la prevención del acoso sexual.
4.6. Cómo actuar ante el acoso sexual en el entorno laboral.
4.7. Buenas prácticas.

5. COMUNICACIÓN NO SEXISTA
5.1. Introducción.
5.2. Lenguaje no sexista.
5.3. Recomendaciones.
5.4. La publicidad como instrumento de cambio.

MÓDULO 2: MEDIDAS DE IGUALDAD EN LA EMPRESA: BUENAS PRÁCTICAS EN IGUALDAD
1. IGUALDAD: EVOLUCIÓN HISTÓRICA
1.1. Introducción
1.2. La mujer en la antigüedad
1.3. Revolución Francesa
1.4. Siglo XIX: La segunda revolución industrial
1.4.1. Siglo XIX en España
1.5. Siglo XX
1.5.1. Siglo XX en España
1.6. Resumen

2. SIGLO XXI: LA AGENDA GLOBAL POR LA IGUALDAD
2.1. Organización de Naciones Unidas ONU
2.1.1. Convención sobre la eliminación de todas las formas de discriminación contra la mujer (CEDAW), aprobada por la Asamblea General de Naciones Unidas (1979)
2.1.2. IV Conferencia Mundial de Mujeres, celebrada en Beijing en 1995
2.1.3. Pacto Mundial
2.1.3.1. Los principios de empoderamiento de las Mujeres
2.2. OIT
2.3. La Declaración del Milenio en 2000
2.4. Unión Europea
2.4.1. Tratado de la Unión Europea
2.4.2. Directivas en materia de igualdad
2.4.3. Marco financiero plurianual e Instituto Europeo de la Igualdad de Género
2.4.4. Carta de la Mujer
2.4.5. Estrategia para la igualdad entre mujeres y hombres 2010-2015
2.4.6. Pacto Europeo por la Igualdad de Género
2.4.7. Aplicación de las políticas de igualdad
2.4.7.1. Políticas específicas
2.4.7.2. Mainstreaming de género
2.5. Latinoamérica

3. SITUACIÓN ACTUAL DE LA IGUALDAD
3.1. Introducción
3.1.1. La mujer en la sociedad actual
3.2. La mujer en el ámbito laboral
3.3. Instrumentos para corregir la desigualdad
3.3.1. Medidas de igualdad en la empresa
3.3.2. La buenas prácticas en igualdad
3.4. Los beneficios de la igualdad

4. SEGREGACIÓN OCUPACIONAL
4.1. Introducción
4.2. Segregación horizontal
4.3. Segregación vertical
4.3.1. Situación de España
4.3.2. A nivel internacional y a nivel europeo
4.3.3. Causas de la segregación vertical
4.4. Buenas prácticas para la eliminación de la segregación ocupacional
4.4.1. Caso práctico: Kleemann Hellas SA

5. DISCRIMINACIÓN EN LA SELECCIÓN Y CONTRATACIÓN
5.1. Introducción
5.2. Selección
5.3. Contratación: Tipos de contratos y temporalidad
5.3.1. Contratos a tiempo parcial
5.3.2. Modalidades de contratos
5.3.3. Temporalidad
5.3.4. Discriminación en la contratación
5.4. Medidas de igualdad en la selección y contratación de personal
5.4.1. En la Selección del personal
5.4.2. En la Contratación
5.5. Buenas prácticas en la contratación

6. REMUNERACIÓN
6.1. Introducción
6.2. La brecha salarial
6.2.1. Causas de la brecha salarial
6.2.1.1. Educación
6.2.1.2. Experiencia laboral
6.2.1.3. Segregación laboral por motivo de género
6.2.1.4. Trabajo a tiempo completo y a tiempo parcial
6.2.1.5. Tamaño de la empresa e índice de sindicación
6.2.1.6. Discriminación salarial
6.2.2. Importancia de la reducción de la brecha salarial
6.3. Beneficios de la igualdad en remuneración
6.4. Concepto de remuneración igual por trabajo igual
6.5. La igualdad en la retribución y la valoración de los puestos de trabajo
6.5.1. Métodos de evaluación global o clasificación
6.5.2. Métodos analíticos de evaluación del puesto de trabajo
6.5.3. Características de los empleos femeninos infravaloradas
6.5.4. Métodos objetivos para la valoración de los puestos de trabajo
6.5.4.1. Método de los pasos hacia la equidad salarial
6.5.4.2. Métodos ABAKABA Y EVALFRI
6.6. Buenas prácticas en retribución

7. PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE LA CARRERA PROFESIONAL
7.1. Introducción
7.2. Causas de origen
7.2.1. Los estereotipos sexistas
7.2.2. Los fenómenos de segregación en la formación
7.2.2.1. Los datos estadísticos de la formación en función del sexo
7.2.2.2. Los estereotipos culturales y la formación
7.2.3. La brecha digital
7.2.3.1. Diferencias en el uso de las nuevas tecnologías entre géneros
7.2.3.2. Factores sociales que influyen en el uso de las Tecnologías
7.2.3.3. Beneficios que aportan las nuevas tecnologías
7.2.3.4. Iniciativas que promueven el uso de las nuevas tecnologías por parte de las mujeres
7.2.3.5. Plataforma Beijing
7.2.3.6. Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información
7.2.3.7. Unión Europea
7.3. Medidas de igualdad en formación y desarrollo profesional
7.3.1. Formación
7.3.2. Desarrollo profesional

8. CONCILIACIÓN DE LA VIDA PERSONAL, FAMILIAR Y LABORAL
8.1. Introducción
8.2. Los costes y beneficios de la conciliación
8.3. La mujer y su situación familiar
8.4. Medidas de conciliación de la vida familiar y laboral
8.4.1. Políticas de flexibilidad
8.4.1.1. Flexibilidad horaria
8.4.1.2. Flexibilidad de espacio
8.4.1.3. Permisos y licencias
8.4.1.4. Servicios
8.5. Buenas prácticas en Conciliación
8.5.1. Caso práctico Axel Springer

9. EL ACOSO SEXUAL
9.1. Introducción
9.2. El contexto laboral en que se produce el acoso sexual
9.3. Los perjuicios del acoso en el ámbito laboral
9.4. Medidas de prevención del acoso sexual
9.4.1. Protocolo para la prevención del acoso sexual
9.5. Cómo actuar ante el acoso sexual en el entorno laboral
9.6. Buenas prácticas en la prevención del acoso sexual

10. COMUNICACIÓN NO SEXISTA
10.1. La comunicación en la empresa
10.2. El lenguaje no sexista
10.2.1. Evitar el lenguaje Androcéntrico
10.2.2. Los documentos
10.3. Buenas prácticas en comunicación para la aplicación del principio de igualdad de género

11. PUBLICIDAD NO SEXISTA
11.1. Publicidad y sexismo
11.1.1. Ejemplos
11.2. La publicidad como instrumento de cambio
11.2.1. Estrategia comunicativa con enfoque de género
11.2.2. Adoptar un Código Deontológico no sexista
11.2.3. Aplicar buenas prácticas en materia de igualdad a las comunicaciones y la publicidad de la organización o empresa

12. PLAN DE IGUALDAD Y LEGISLACIÓN
12.1. La legislación española y el principio de igualdad entre mujeres y hombres
12.2. Ley Orgánica 3/2007, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
12.2.1. Novedades
12.2.2. Contenido
12.3. El Plan de Igualdad

Bloque 6: Elaboración e implantación del plan de igualdad
MÓDULO 1: PLAN DE IGUALDAD DE GÉNERO
1. SITUACIÓN ACTUAL DE LA IGUALDAD Y CONCEPTOS BÁSICOS
1.1. Introducción a los conceptos básicos en igualdad y su situación actual
1.1.1. Conceptos relacionados con la igualdad y sus cifras
1.1.2. Otros conceptos empleados en materia de igualdad
1.2. Las medidas de acción positiva en la Ley Orgánica de Igualdad
1.2.1. Medidas de tipo general
1.2.2. Medidas específicas establecidas para la administración pública
1.2.3. Medidas de acción positiva en las empresas
1.2.4. Lenguaje no sexista

2. ASPECTOS BÁSICOS DEL PLAN DE IGUALDAD
2.1. Legislación que regula el Plan de Igualdad LO 3/2007
2.1.1. Objetivo y ámbito de aplicación de la Ley Orgánica de Igualdad
2.1.2. Obligaciones de las empresas
2.1.3. Derechos y deberes en la ley de igualdad
2.2. Los planes de igualdad de las empresas
2.2.1. Concepto de plan de igualdad y materias que trata
2.2.2. Duración de un plan de igualdad
2.2.3. Ayudas para la elaboración de un plan de igualdad
2.2.4. Estructura organizativa para la gestión del plan de igualdad
2.2.5. Datos necesarios de la empresa para elaborar un plan de igualdad

3. FASE INICIAL: COMPROMISO DE DIRECCIÓN Y CREACIÓN DE LA COMISIÓN DE IGUALDAD
3.1. Introducción
3.2. Compromiso de la organización
3.3. Creación del Comité o Comisión de Igualdad
3.3.1. Constitución de la Comisión de Igualdad
3.3.2. Las funciones de la Comisión de Igualdad

4. DIAGNÓSTICO DE LA IGUALDAD EN LA EMPRESA
4.1. Introducción
4.2. El Diagnóstico de la igualdad en la empresa
4.3. Informe o Cuestionario para el diagnóstico de la empresa en materia de igualdad
4.3.1. Características de la empresa y contexto
4.3.2. Características de la representación legal de trabajadores y trabajadoras
4.3.3. Estructura de la plantilla y sus características
4.3.4. Contratación
4.3.5. Segregación ocupacional
4.3.6. Retribuciones y condiciones de trabajo
4.3.7. Datos relativos a formación
4.3.8. Datos sobre promoción y desarrollo de la carrera profesional
4.3.9. Datos relativos a la conciliación de la vida personal, familiar y laboral
4.3.10. Prevención del acoso sexual y del acoso por razón de sexo
4.3.11. Sensibilización y comunicación
4.4. Modelo de Informe Diagnóstico

5. NEGOCIACIÓN DE LAS PROPUESTAS EN LA COMISIÓN DE IGUALDAD
5.1. Introducción
5.2. Reglas en la Negociación de la Igualdad en la Empresa: Convenio propio o Convenio del Sector
5.3. Negociación del Plan de Igualdad o Negociación de Medidas de igualdad y antidiscriminación

6. ELABORACIÓN DEL PLAN DE IGUALDAD, IMPLANTACIÓN, SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
6.1. Introducción
6.2. Diseño del Plan de Igualdad
6.3. Epígrafes o apartados del Plan de Igualdad
6.4. Implantación, seguimiento y evaluación

7. BENEFICIOS DE LA IGUALDAD EN LAS EMPRESAS
7.1. Introducción
7.2. Beneficios de la igualdad en las empresas
7.2.1. Beneficios
7.2.2. Reducción de pérdidas
7.2.3. Evita sanciones por incumplimiento de la normativa
7.3. Promoción de la Imagen Pública de la Empresa
7.3.1. Distintivo Igualdad en Empresa (DIE)
7.3.2. AENOR: Empresa Familiarmente Responsable (EFR)
7.4. Casos de éxito en la implantación de la igualdad en las empresas
7.4.1. Mahou San Miguel
7.4.2. Central Lechera Asturiana
7.4.3. BT España

750H

-Certificado Notarial
-Prácticas en empresa
-Masterclasses