Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente

El Máster en Práctica Clínica en Psiquiatría del Niño y del Adolescente se imparte en modalidad Online.

La Psiquiatría del niño y del adolescente se caracteriza por la complejidad de los temas que estudia y el reto de llevar a la práctica clínica los resultados de la investigación. Llegar al diagnóstico correcto y decidir el mejor tratamiento en un entorno en constante evolución explica la existencia de formación continuada que permita al especialista la puesta al día en los avances científicos para su correcta aplicación en la práctica diaria. Este curso pretende dar una visión científica y humana de las enfermedades psiquiátricas de los niños, las vicisitudes de las familias, los métodos más apropiados de diagnóstico y tratamiento o las dudas y perplejidades que forman parta del día a día.

El Máster está dividido en dos partes:

La primera, que permite la obtención del título propio de Experto en Psiquiatría del Niño y del Adolescente, aborda aspectos fundamentales como la ética, la psicofarmacología del niño y del adolescente, la epidemiología o los últimos avances en neurobiología. Además, incluye temas sobre los diferentes trastornos de la conducta y del desarrollo como el TDAH, el uso de sustancias, los trastornos del humor o los tics. Esta parte finaliza con el abordaje de situaciones especiales como la atención en Urgencias, la interconsulta con Pediatría o la psicopatología en preescolares.

La segunda parte del Máster consta de varios módulos sobre los fundamentos de la Psiquiatría, las herramientas de evaluación y diagnóstico, los trastornos psiquiátricos, las medidas terapéuticas, el tratamiento farmacológico, las psicoterapias, los aspectos de formación y el asesoramiento de los padres. Para poder obtener el título será necesario realizar un Trabajo fin de Máster que será evaluado por el equipo docente.

Titulación que se obtiene:
El curso ha sido diseñado de acuerdo a las directrices del EES (Espacio Europeo de Educación Superior) y la superación de los criterios de calificación supondrá la obtención de un título propio de Máster equivalentes a 60 créditos de ECTS (European Credit Transfer System).

Este títulos aportan méritos y conocimientos para el alumno de cara a su carrera profesional, oposiciones y bolsas de trabajo.

Dirigido a:
- Psiquiatras de niños y adolescentes.
- Residentes de Psiquiatría infantil o adultos.
- Pediatras y neuropediatras.
- Residentes de Pediatría.
- Psicólogos.
- Psicopedagogos.

Dirigido a:
- Psiquiatras de niños y adolescentes.
- Residentes de Psiquiatría infantil o adultos.
- Pediatras y neuropediatras.
- Residentes de Pediatría.
- Psicólogos.
- Psicopedagogos.

Objetivos del programa:
-Proporcionar conocimientos teóricos relevantes basados en la evidencia científica y la formación teórico-práctica, básica y avanzada, sobre los trastornos psiquiátricos de la infancia y la adolescencia.
-Ejercer un sentido crítico sobre la evaluación diagnóstica, el diagnóstico diferencial y el tratamiento aplicado a la psiquiatría infantil y juvenil.
-Adquirir las competencias clínicas necesarias para el correcto desempeño de la especialidad.
-Familiarizar al especialista con los instrumentos de evaluación, detección y diagnóstico de trastornos mentales en la infancia y juventud.
-Introducir al alumno en la resolución de preguntas clínicas concretas mediante el uso de las estrategias diagnósticas y terapéuticas planteadas.
-Actualizar los conocimientos del médico en las diferentes terapias utilizadas en la especialidad.
-Permitir al médico la aplicación en la práctica clínica de la recogida de información relevante, la elaboración de una historia clínica, la realización de una evaluación y conclusión diagnóstica o el planteamiento de tratamiento de diferentes problemas encontrados en psiquiatría infantil y juvenil mediante casos clínicos.

Módulo 1. Aspectos generales
1.1 Psicofarmacología en niños y adolescentes.
1.2 Estrategia y modalidades terapéuticas (terapia cognitivoconductal, test neuropsicológicos y tratamiento multimodal).
1.3 Principios éticos de la práctica diaria en psiquiatría del niño y del adolescente.

Módulo 2. Manejo de los trastornos de conducta
2.1 Diagnóstico y manejo del trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH).
2.2 Diagnóstico y manejo del abuso de sustancias en adolescentes.
2.3 Trastornos del comportamiento.
2.4 Diagnóstico y manejo de los trastornos de Tourette y de tics.

Módulo 3. Manejo de los trastornos emocionales y del desarrollo
3.1 Diagnóstico y manejo de los trastornos de ansiedad en niños y adolescentes.
3.2 Diagnóstico y manejo de los trastornos del humor en niños y adolescentes (depresión mayor, TB y psicosis).
3.3 Diagnóstico y manejo de la conducta alimentaria.
3.4 Diagnóstico y manejo del Trastorno Generalizado del Desarrollo (TEA).

Módulo 4. Abordaje de situaciones especiales
4.1 Psicopatología en preescolares.
4.2 Urgencias.
4.3 Nuevas tecnologías.
4.4 Familia: separaciones y familias monoparentales.
4.5 Interconsulta con pediatría.

Módulo 5. Fundamentos de la formación e investigación
5.1 Los pilares de la psiquiatría: clínica, formación e investigación
5.2 La perspectiva histórica: de dónde y hacia dónde.
5.3 Psiquiatría de la evidencia. El tratamiento que se basa en pruebas.

Módulo 6. Evaluación y diagnóstico
6.1 Evaluación y diagnóstico de los adolescentes. El encuentro médico-paciente.
6.2 Evaluación y diagnóstico del niño pequeño. Un reto de la práctica diaria.
6.3 Pruebas de imagen. Utilidad para la clínica y para la investigación.

Módulo 7. Trastornos psiquiátricos
7.1 Trastorno del Espectro Autista: complejidades de la evaluación, diagnóstico y tratamiento.
7.2 Interferencias parentales: el conflicto en la familia como factor de riesgo de psicopatología.
7.3 Trastorno de estrés postraumático. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.
7.4 Fracaso escolar y trastornos del aprendizaje. Características clínicas, evaluación, diagnóstico y diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.
7.5 Suicidio de adolescentes: detectar, prevenir y tratar.
7.6 Agresividad y violencia. El joven, la familia y la sociedad.
7.7 Trastorno obsesivo-compulsivo. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.
7.8 Trastornos de personalidad en la adolescencia. Presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.
7.9 Abuso y maltrato. El reto del diagnóstico.
7.10 Desarrollo de cuadros psicóticos en la adolescencia: presentación clínica, evaluación, diagnóstico diferencial y recomendaciones terapéuticas.

Módulo 8. Tratamientos
8.1 Tratamiento farmacológico y psicoterapia de la depresión y el trastorno bipolar en la práctica clínica.
8.2 Tratamiento farmacológico y terapias de conducta en el TDAH y los trastornos de conducta.
8.3 Psicoterapias en psiquiatría infantil. Indicaciones y eficacia.
8.4 Formación y asesoramiento de los padres. Una medida imprescindible de la práctica clínica.

12 meses, 60 créditos ECTS