Master en Cuidados de la Voz del Docente + Master Experto en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil - Doble Titulación

El Master en Cuidados de la Voz del Docente + Master Experto en Coaching y en Inteligencia Emocional Infantil y Juvenil - Doble Titulación se imparte en modalidad Online.

MODALIDAD
Puedes elegir entre:
• A DISTANCIA: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu domicilio el pack formativo que consta de los manuales de estudio y del cuaderno de ejercicios.
• ON LINE: una vez recibida tu matrícula, enviaremos a tu correo electrónico las claves de acceso a nuestro Campus Virtual donde encontrarás todo el material de estudio.

CERTIFICACIÓN OBTENIDA
Una vez fnalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifca el “MÁSTER EN CUIDADOS DE LA VOZ DEL DOCENTE + MÁSTER EXPERTO EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL de FORMAINFANCIA, avalada por nuestra condición de socios de la CECAP, máxima institución representativa de la formación en España. ESNECA BUSINESS SCHOOL, desde noviembre de 2016, y siguiendo su apuesta por la calidad, ha sido reconocida con el sello ICEEX de la excelencia y la calidad de la formación. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

El alumnado podrá conocer los sistemas implicados en la emisión de la voz, la importancia de la comunicación, el lenguaje y el habla, etc. Además, también se aprenderán los elementos que intervienen en la emisión de la voz, la importancia de la higiene corporal, de la postura, de la respiración, etc. En defnitiva, se tratarán cuáles son las pautas adecuadas para emitir la voz de forma que no se dañe la misma, dentro del ámbito de la docencia desarrollando técnicas de cuidados específicos para la voz.

PARTE 1. CUIDADOS DE LA VOZ DEL DOCENTE
UNIDAD FORMATIVA 1. LA EMISIÓN DE LA VOZ
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL DESARROLLO DEL LENGUAJE
1. Introducción
2. Comunicación, lenguaje y habla
3. Factores implicados en el desarrollo del lenguaje
4. El lenguaje infantil
5. Las etapas de desarrollo del lenguaje infantil
6. Alteraciones que producen un retraso en el desarrollo del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DE LA FONACIÓN
1. Introducción: el sonido
2. Principales sistemas implicados en la fonación
3. Anatomía y fsiología del sisUNIDAD DIDÁCTICA fonador
4. El mecanismo de habla de la laringe
5. Las partes del Sistema Nervioso implicadas en la emisión de la voz
6. Postura corporal adecuada para la articulación de los sonidos

UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA VOZ HABLADA
1. Introducción
2. Los trastornos de la voz
3. Importancia de los diferentes tipos de respiración en la producción de la voz

UNIDAD FORMATIVA 2. LA VOZ DOCENTE
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA VOZ PROFESIONAL
1. Introducción
2. Características y requisitos de la voz docente
3. La producción de la voz docente
4. Factores de riesgo que dañan la voz docente
5. Errores que cometen los docentes en la emisión de la voz
6. Adquisición de hábitos vocales adecuados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA AFECTACIÓN DE LA VOZ
1. Introducción
2. El uso correcto del aire
3. Patología vocales más comunes en los docentes
4. La fonación y el tabaquismo
5. Las hormonas y la voz
6. Síntomas que indican la existencia de desórdenes de la voz

UNIDAD DIDÁCTICA 6. CUIDADOS ESPECÍFICOS DE LA VOZ DOCENTE
1. Introducción
2. Medidas preventivas de los problemas de voz docente
3. La higiene vocal del docente
4. La alimentación
5. Reeducación de la voz
6. Los sistemas de amplifcación
7. Ejercicios para preparar la voz (calentamiento)

PARTE 2. MÁSTER EN COACHING Y EN INTELIGENCIA EMOCIONAL INFANTIL Y JUVENIL
1. El coaching
2. Introducción al coaching
3. El coach
4. El ciclo del coaching
5. La mochila
6. Las 7 etapas
7. Bill Gates: La retroalimentacion
8. El feedback
9. La aceptación del error
10. El caso pans
11. El caso papelería bolilla
12. Navaja de Ockham
13. Coaching ejecutivo
14. Coaching ejecutivo II
15. Coaching personal
16. Dejar de fumar
17. Principios básicos para el éxito en un proceso de coaching Agentes en los procesos de coaching
18. Fases del coaching
19. Análisis de la organización
20. Planifcación del programa
21. Importancia de la evaluación
22. Devolución de la información de la evaluación
23. Diseño del plan individualizado Puesta en marcha del plan de acción
24. Sesiones de seguimiento Evaluaciones periódicas Sesión de coaching I Sesión de coaching II
25. Manual completo de Coaching

INTELIGENCIA EMOCIONAL
26. Introducción
27. Las inteligencias
28. El indomable Will Hunting
29. Inteligencia Emocional
30. Las 6 emociones básicas
31. El nuevo criterio
32. La competencia emocional
33. Los límites del liderazgo
34. Conciencia emocional
35. Practicar la inteligencia emocional
36. Las habilidades personales
37. Un nuevo modelo de aprendizaje
38. Como mejorar la inteligencia emocional I / II / III El efecto Barnum
39. Neuronas espejo y empatía
40. Zona de confort
41. Test básico de Inteligencia Emocional
42. Manual de Inteligencia Emocional

La duración del curso es de 600 horas.