Curso Técnico Superior en Actividades Físico Deportivas - Plan LOGSE. Ciclo Formativo Grado Superior

El CFGS Técnico Superior en Actividades Físico Deportivas - Plan LOGSE es semipresencial en Bilbao.

SALIDAS PROFESIONALES
-Empresas de servicios deportivos. Patronatos de deportes o entidades deportivas municipales. Clubes o asociaciones deportivas. Clubes o asociaciones de carácter social. Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios, etc.
-Grandes empresas con servicios deportivos para sus trabajadores. Centros geriátricos o de carácter social. Federaciones deportivas. Organismos públicos de deportes (diputaciones, direcciones generales, de deportes, etc.).
-Promotor de actividades físico. Animador de actividades físico. Coordinador de actividades polideportivas. Monitor de actividades físico recreativas individuales, de equipo y con implementos.

PRACTICAS EN EMPRESAS
Todos los FP incluyen horas de aprendizaje prácticas en empresas. El CES Joan Maragall hará la selección y convenio con las empresas para garantizar las mismas.

Los alumnos residentes fuera del área metropolitana de Barcelona: realizarán las prácticas en el municipio de su elección, pudiendo proporcionar la empresa de su elección que quedará condicionada a la verificación de cumplimiento de los requisitos.

METODOLOGÍA
Es una formación online que no requiere más presencialidad que la establecida por la ley:
- La formación práctica en centros de trabajo. El alumno podrá elegir la provincia o municipio donde desea realizarla.
- Créditos C1-C2-C3-C4-C8 se imparten en formato presencial de acuerdo a Resolución Decret ENS/1308/2014 en el CES Joan Maragall.
- Examen final presencial de los módulos formativos cursados al finalizar cada semestre.

Es una formación tanto teórica como práctica en la que el alumno se organiza su dedicación horaria.

El alumno se encuentra acompañado y en contacto con otros estudiantes a través de un campus virtual, lo que promueve dinamismo y sinergia entre alumnos y equipo docente.

La intervención de los profesores es activa, atendiendo consultas, evaluando actividades, moderando foros, corrigiendo actividades, etc, con el objetivo de garantizar una adquisición progresiva de los conocimientos y competencias requeridas.

Los materiales comprenden los contenidos digitales de cada módulo, complementados con recursos de aprendizaje como pueden ser videos, artículos, referencias bibliográficas, etc.

ASESORAMIENTO PERSONALIZADO PARA NUESTROS ALUMNOS
Situaciones especiales de alumnos que puedan convalidar estudios y no requieran la realización del total de los módulos del FP a distancia.

Los alumnos que puedan convalidar módulos formativos por:
-Tenerlos aprobados por haberlos cursado en otro centro.
-Por tener cursados otros ciclos FP con créditos convalidables.
-Convalidados por el Servicio de Reconocimiento de Aprendizaje de FP.
Solo cursarán los módulos pendientes para la obtención del título

Requisitos de acceso a ciclos formativos de Grado superior
Para cursar un CFGS es necesario cumplir como mínimo 18 años durante el curso académico y cumplir uno de los siguientes requisitos formativos:
-Título de bachiller de LOGSE o LOE
-Título de técnico especialista (antiguo FP2) de cualquier especialidad.
-Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior a partir del año que se cumplen los 19 años.
-Prueba de acceso a los ciclos formativos de grado superior a partir de que se cumplen los 18 años si se acredita que se tiene un título de técnico (CFGM) relacionado con aquel al cual se quiere acceder.
-Curso de preparación para el acceso a los ciclos formativos de grado superior, realizado en un centro autorizado (CAS)

REQUISITOS TÉCNICOS
- Disponer de un paquete de Microsoft office 2003 o superior.
- Tener instalado Flash Player (descarga gratuita en http://get.adobe.com/es/flashplayer/ )
- Tener instalado Adobe Reader (descarga gratuita en http://get.adobe.com/es/reader/ )
- Disponer de altavoces o cascos y micrófono.
- Utilizar uno de los siguientes navegadores de descargas gratuitas:
.Google Chrome
.Mozzila Firefox

COMPETENCIAS DEL ALUMNO
Conocimientos básicos de informática, de navegación por internet, utilización de coreos electrónicos y edición de textos.
Se brindará al inicio una breve formación de la utilización de un campus virtual y de la dinámica de aprendizaje.
Autodisciplina y responsabilidad en la gestión del propio aprendizaje.

Diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo a la propuesta pedagógica elaborada por un maestro con especialización en educación infantil o título equivalente, y en toda la etapa ámbito no formales, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.

PROGRAMA - MÓDULOS/CRÉDITOS PROFESIONALES
Real Decreto 2048/1995.
Plan LOGSE
2000 hs lectivas

Annex del DECRET 40/1999, de 23 de febrer
Crédito 1 - Juegos y actividades físicas recreativas para animación. Presencial
Crédito 2 - Actividades físico-deportivas individuales. Presencial
Crédito 3 - Actividades físico-deportivas de equipo. Presencial
Crédito 4 - Actividades físico-deportivas con aparatos. Presencial
Crédito 5 - Fundamentos biológicos y bases del acondicionamiento físico
Crédito 6 - Organización y gestión de una pequeña empresa de actividades de tiempo libre y socioeducativas
Crédito 7 - Primeros auxilios
Crédito 8 - Salvamento acuático. Presencial
Crédito 9 - Animación y dinámica de grupos
Crédito 10 - Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas
Crédito 11 - Actividades físicas para personas con discapacidades
Crédito 12 - Formación y orientación laboral
Crédito 13 - Formación en centros de trabajo. Presencial (en la localidad de residencia del alumno).
Crédito 14 - Síntesis

DURACIÓN
Mínima del ciclo completo 4 semestres (2 años)
Este itinerario puede ampliarse en función de la situación personal y laboral del alumno

IDIOMA
Manuales, tutorías, foros, etc., en español.

Nº HORAS TEÓRICO/PRACTICAS
1.590

Nº HORAS PRÁCTICAS EN EMPRESAS (FCT)
410