Curso Superior (Postgrado) de Cocinero Profesional / Jefe de Cocina

El Curso Superior (Postgrado) de Cocinero Profesional / Jefe de Cocina se imparte en modalidad Online.

¿ESCOGER TITULACIÓN PROPIA?
- Para trabajadores por cuenta propia, autónomos. Nuevos emprendedores.
- Para trabajadores en activo por cuenta ajena que quieran ascender en sus puestos de trabajo, crecimiento laboral.
- Adquirir nuevos conocimientos, crecimiento personal.
- Otras razones tuyas….

¿ESCOGER DOBLE TITULACIÓN, ÀBAC + OFICIAL UNIVERSITARIA CON CRÉDITOS ECTS (European Credit Transmission System?
- Para personas que quieran seguir estudiando y así convalidar los créditos ECTS.
- Para personas que precisen aportar méritos en procesos de selección laboral oficial: oposiciones públicas, restringidas, etc.
- Para personas que quieran trabajar y estudiar futuramente en el extranjero (toda Europa y otros países con convenios especiales).
- Para ascensos laborales de trabajadores en los que la empresa exige títulos universitarios/oficiales/con ECTS, etc.
- Otras razones tuyas….

MODALIDAD: Formación e-learning (online). Con tutorías, acceso a plataforma online, documentación descargable en formato PDF.

IMPORTES:
1.- TITULACIÓN PROPIA: 840€  
Promoción 25 aniversario ÀBAC (-75%): 480€ (Pago a plazos, consultar documento matrícula)
2.- DOBLE TITUL. (PROPIA + CRED. UNI. ECTS): 840+200€ (TASAS ECTS) TOTAL 1040€
Promoción 25 aniversario ÀBAC (-75%): 680€ (TASAS INCLUIDAS) (Pago a plazos, consultar documento matrícula)

CERTIFICACIÓN OBTENIDA: Finalizados los estudios, una vez superadas las pruebas de control el alumno obtendrá las siguientes titulaciones.

1.- TITULACIÓN PROPIA:
Diploma que certifica la realización del curso, su contenido y  duración. Extendido por: “ÀBAC FORMACIÓN SL.”
Acreditaciones y Homologaciones:
-Entidad Organizadora. Fundación Tripartita para el Empleo
-Centro colaborador del Dept. d'Empresa i Ocup. Generalitat Catalunya
-Centro Examinador ACTIC. Generalitat de Catalunya
-C.E.C.A.P. (Confederación española de empresas de formación)
-CATFORMACIÓ. (Organització empresarial catalana de la formació)
-Certificado de Calidad ISO 9001:2000
-Controlador de Acceso a Establecimientos de Espectáculos y....
Centro autorizado para impartir formación para la obtención del (de la) carnet (tarjeta):
- Carnet Aplicador de Productos Fitosanitarios
- Manipulación de Alimentos. Dept. Salut. Generalitat Catalunya
- Tarjeta Professional de la Construcción. Fundación Laboral Construcción/Metal
- Certificado Profesional Manipulación Sistemas Frigoríficos. Gases Fluorados
- Formación continua para conductores (CAP)

2.- DOBLE TITULACIÓN. (PROPIA DE ÀBAC + CRÉDITOS UNIVERSITARIOS ECTS):
-Diploma que certifica la realización del curso, su contenido y  duración. Extendido por: “ÀBAC FORMACIÓN SL.”(mismas acreditaciones y homologaciones anteriores).
- Curso desarrollado en colaboración con AGRUPACION VERTICE, CEDEU. Centro de Estudios Universitarios y la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.
- Titulación expedida por la Universidad Rey Juan Carlos de Madrid.

Esta formación va dirigida a empresarios, directivos, nuevos emprendedores, trabajadores y a futuros trabajadores del sector.

En resumen: a todas aquellas personas que quieran adquirir los conocimientos técnicos, teóricos y prácticos necesarios para poder desempeñar dicha labor en el sector.

- JEFE DE COCINA.
Objetivos
Objetivos generales
-Introducir al alumno en las diferentes áreas de la cocina, así como el conocimiento de las herramientas, materiales y mobiliario.
-Iniciar al alumno en las técnicas propias del departamento de cocina.
-Organizar, coordinar y controlar al equipo de trabajo y gestionar internamente su departamento.
objetivos específicos
-Organizar los procesos de trabajo para optimizar la gestión y administración del establecimiento.
-Saber las características de los productos que intervienen en la elaboración de los platos.
-Conocer la función y el mantenimiento de los utensilios y maquinarias de cocina, así como las normas para su correcta instalación.
-Dominar las técnicas básicas sobre la manipulación, preparación y presentación de los alimentos.
-Conocer la normativa en materia de higiene y seguridad requerida en la cocina.

Temario del contenido completo (incluido manual online)
Tema 1. la profesión de cocinero
1.1. introducción. evolución de la cocina
1.2. el perfil profesional del cocinero
1.3. aptitudes y actitudes del personal de cocina
1.4. normas de higiene. uniforme
1.5. normas de recogida

Tema 2. descripción del puesto
2.1. la organización del personal
2.1.1. las brigadas
2.1.2. las partidas
2.2. tareas administrativas
2.2.1. confección de menús y cartas
2.2.2. control de costes y gastos
2.2.3. cálculo de los precios
2.2.4. coordinación con el resto de departamentos
2.3. aprovisionamientos y transformación de géneros
2.3.1. cálculo de stock indispensable
2.3.2. control de existencias (documentación)
2.3.3. compra
2.3.4. recepción de mercancías
2.3.5. almacenamiento
2.3.6. elaboración de comidas (cartas, menús y familia)

Tema 3. otras tareas
3.1. diseño del local de cocina y ubicación de la maquinaria
3.1.1. condiciones del local
3.1.2. factores regulados (seguridad e higiene, prevención de riesgos laborales y otros reglamentos)
3.1.3. factores relacionados con la profesionalidad
3.1.4. división de la cocina
3.1.5. maquinaria, baterías, útiles y herramientas
3.2. formación del personal
3.3. asesoramiento a la apertura de otros locales

Tema 4. otros campos a explorar
4.1. nutrición y dietética
4.1.1. procesos básicos de la nutrición
4.1.2. la finalidad de la nutrición
4.1.3. dietética
4.2. cocina creativa
4.3. nuevas materias primas
4.3.1. avances en tecnología alimentaria
4.3.2. disponibilidad de productos de origen lejano
4.4. idiomas

Tema 5. los servicios
5.1. introducción
5.2. servicios a la carta
5.2.1. servicio a la francesa
5.2.2. servicio a la inglesa
5.2.3. servicio a la rusa
5.2.4. servicio a la americana
5.3. servicios de menú
5.4. banquetes
5.5. autoservicios y buffets

- COCINA.
Objetivos generales
-Dotar a los trabajadores de la formación necesaria que les capacite y prepare para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven responsabilidades, por un lado de programación con el fin de que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para realizar una correcta y adecuada organización del trabajo y por otro lado, de dirección, ya que los encargados de organizar el trabajo deben tener una correcta formación en la materia con el fin de maximizar los recursos, tanto materiales como humanos, de que dispone la empresa.
-Formar al trabajador para realizar y aconsejar al cliente sobre aquellas preferencias de la cocina y mejorar la cualificación de los profesionales para mejorar la calidad en el servicio y atención al cliente.
-Proporcionar los conocimientos elementales de cocina para que los trabajadores puedan desarrollar correctamente sus competencias, ya que, tanto los encargados de cocinar, como los de organizar el trabajo, deben saber cómo preparar ensaladas, sopas, pastas, etc.
-Capacitar al alumno para el tratamiento de los productos alimenticios desde que llegan a la cocina como materias primas hasta su presentación en la mesa, una vez elaborados.

Objetivos específicos
-Introducir al alumno en el mundo de la cocina mediante su historia.
-Mostrar al alumno el proceso que siguen los productos alimenticios antes de su presentación al cliente, desde la compra hasta su servicio en la mesa.
-Capacitar al alumno de la terminología utilizada en el mundo de la cocina, así como el vocabulario de especias y condimentos.
-Instruir al trabajador sobre los distintos tipos de ensaladas, condimentos y aliños utilizados.
-Capacitar al trabajador para la elaboración de salsas.
-Formar al participante para una correcta clasificación y preparación de pescados y mariscos.
-Enseñar al trabajador los diferentes métodos para la preparación de carnes.
-Especializar al alumno en la presentación de platos de repostería.
-Facultar al trabajador para la elaboración de platos tradicionales.

Temario del contenido completo (incluido manual online)
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA COCINA
1.1. HISTORIA (INTRODUCCIÓN)
1.2. LA COCINA MODERNA
1.3. A PROPÓSITO DE LA PROFESIÓN DE COCINERO

TEMA 2. EL CIRCUITO DE LOS GÉNEROS EN UN ESTABLECIMIENTO HOSTELERO. DEFINICIÓN
2.1. HOSTELERÍA
2.2. LA COMPRA
2.3. LAS OPERACIONES PRELIMINARES
2.4. MÉTODOS DE COCCIÓN
2.5. LA CONDIMENTACIÓN (SAZONAMIENTO, AROMAS CONDIMENTOS)
2.6. LA PRESENTACIÓN

TEMA 3. VOCABULARIO
3.1. TÉRMINOS DE COCINA
3.2. VOCABULARIO DE ESPECIAS
3.3. SAZONAMIENTO, AROMAS Y CONDIMENTOS

TEMA 4. LAS ENSALADAS
4.1. LAS ENSALADAS: INTRODUCCIÓN
4.2. FACTORES A CONSIDERAR A LA HORA DE CONFECCIONAR ENSALADAS
4.3. EL CONDIMENTO EN LAS ENSALADAS
4.4. LOS ALIÑOS
4.5. ENSALADAS SIMPLES, COMPUESTAS Y TEMPLADAS

TEMA 5. LOS HUEVOS Y TORTILLAS
5.1. LOS HUEVOS: INTRODUCCIÓN
5.2. ALGUNAS PREPARACIONES DE HUEVOS
5.3. TORTILLAS

TEMA 6. LAS SOPAS
6.1. LAS SOPAS: INTRODUCCIÓN
6.2. CLASIFICACIÓN
6.3. LAS CREMAS: INTRODUCCIÓN
6.4. EL CONSOMÉ
6.5. POTAJES: LEGUMBRE SECAS
6.6. ELABORACIÓN DE SOPAS

TEMA 7. PASTAS Y PIZZAS
7.1. LA PASTA: INTRODUCCIÓN
7.2. COCCIÓN DE LA PASTA
7.3. EL QUESO Y LA PASTA
7.4. LAS PASTAS Y SUS SALSAS MÁS HABITUALES
7.5. LAS PIZZAS

TEMA 8. EL ARROZ
8.1. EL ARROZ: INTRODUCCIÓN

TEMA 9. VERDURAS Y HORTALIZAS
9.1. VERDURAS Y HORTALIZAS: INTRODUCCIÓN

TEMA 10. LAS SALSAS
10.1. LOS FONDOS. LAS SALSAS. INTRODUCCIÓN
10.2. LOS FONDOS DE COCINA
10.3. GELATINAS NATURALES: AVE, TERNERA, BUEY, VACA, CAZA
10.4. JUGOS Y DESGLASADOS. UTILIZACIÓN Y REALIZACIÓN
10.5. TRABAZONES. ANÁLISIS Y PRINCIPIOS DE LAS TRABAZONES Y LAS SALSAS
10.6. LAS GRANDES SALSAS O SALSAS BASE
10.7. OTRAS SALSAS BÁSICAS: PEQUEÑAS SALSAS BÁSICAS
10.8. MANTEQUILLAS

BLOQUE II
TEMA 11. PESCADOS
11.1. LOS PESCADOS: INTRODUCCIÓN
11.2. CLASIFICACIÓN DE LOS PESCADOS
11.3. LIMPIEZA (OPERACIONES PRELIMINARES DE LOS PESCADOS)
11.4. PESCADOS: DIFERENTES SISTEMAS DE COCCIÓN
11.5. SALSAS MÁS UTILIZADAS
11.6. ELABORACIÓN DE PESCADOS EN BASE A: ESPECIE RACIONAMIENTO, MÉTODO DE COCCIÓN, SALSA DE ACOMPAÑAMIENTO, GUARNICIÓN, PRESENTACIÓN

TEMA 12. LOS MARISCOS
12.1. LOS MARISCOS: INTRODUCCIÓN
12.2. CLASIFICACIÓN DE LOS MARISCOS
12.3. DIFERENTES SISTEMAS DE COCCIÓN
12.4. SALSAS MÁS UTILIZADAS
12.5. ELABORACIÓN DE MARISCOS EN BASE A: ESPECIE (TIPO DE MARISCO), RACIONAMIENTO (CORTE), MÉTODO DE COCCIÓN, SALSA DE ACOMPAÑAMIENTO, GUARNICIÓN, PRESENTACIÓN

TEMA 13. LAS CARNES
13.1. LAS CARNES DE MATADERO: INTRODUCCIÓN
13.2. CLASIFICACIÓN DE LAS CARNES
13.3. SACRIFICIO Y CONSERVACIÓN DE LAS CARNES
13.4. LA CARNE EN LA COCINA
13.5. SALSAS MÁS UTILIZADAS
13.6. ELABORACIÓN DE CARNES EN BASE A: ESPECIE RACIONAMIENTO, FORMA DE COCCIÓN, SALSA DE ACOMPAÑAMIENTO, GUARNICIÓN Y PRESENTACIÓN

TEMA 14. AVES
14.1. LAS AVES DE CORRAL: INTRODUCCIÓN
14.2. CLASIFICACIÓN DE LAS AVES DE CORRAL
14.3. OPERACIONES PRELIMINARES ANTERIORES A LA COCCIÓN
14.4. DIFERENTES MÉTODOS DE COCINADO
14.5. ELABORACIÓN DE PLATOS A BASE DE AVES SEGÚN: ESPECIE, RACIONAMIENTO, MÉTODO DE COCCIÓN, SALSA DE ACOMPAÑAMIENTO, GUARNICIÓN Y PRESENTACIÓN

TEMA 15. CAZA
15.1. LA CAZA: INTRODUCCIÓN
15.2. CLASIFICACIÓN
15.3. DIFERENTES SISTEMAS DE COCINADO
15.4. SALSAS MÁS UTILIZADAS EN LAS PREPARACIONES A BASE DE CAZA
15.5. ELABORACIÓN DE CAZA EN BASE A: ESPECIE, RACIONAMIENTO, FORMA DE COCCIÓN, GUARNICIÓN, SALSA DE ACOMPAÑAMIENTO, PRESENTACIÓN

TEMA 16. EL QUESO
16.1. EL QUESO: INTRODUCCIÓN
16.2. ELABORACIÓN DEL QUESO
16.3. CLASIFICACIÓN DE LOS QUESOS
16.4. DISTINTAS VARIEDADES DE QUESOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

TEMA 17. REPOSTERÍA
17.1. HOJALDRE
17.2. PASTA BRISA Y MASAS PARA PASTAS DE TÉ
17.3. MASAS BATIDAS
17.4. MASAS ESCALDADAS
17.5. MAZAPÁN
17.6. CRÊPES
17.7. BAÑOS Y CREMAS
17.8. MERENGUE
17.9. FLANES Y NATILLAS
17.10. MOUSSES
17.11. TARTAS

- COCINA EN LINEA FRIA.
Objetivos
-Mostrar de forma integral todo lo que conlleva la implantación y gestión de una línea fría completa en una institución que da servicio a colectividades (hospitales, colegios, residencias…), centrándose en los aspectos más cercanos al trabajo diario del personal de cocina.
-Contextualizar la cocina en línea fría, dentro de la restauración a colectividades, y dar a conocer sus cualidades diferenciales, y las modificaciones en el trabajo diario que acarrean.
-Aplicar los conocimientos necesarios para el trabajo en lfc, incidiendo sobre aquellos que lo diferencian de cualquier otro sistema de producción.
-Conocer, respetar y aplicar la normativa vigente, en materia de seguridad e higiene alimentarias, y participar en la implantación de un sistema de análisis de peligros y puntos de control críticos, que certifique la calidad del trabajo realizado y los materiales y procesos empleados.
-Participar de los sistemas de calidad establecidos por las empresas alimentarias.

Temario del contenido completo (incluido manual online)
1.- INTRODUCCIÓN
1.1. EL SISTEMA DE LÍNEA FRÍA COMPLETA (LFC)
1.2. LA IMPLANTACIÓN DE LFC
1.3. PROFESIONALES Y ENTIDADES QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO

2.- ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN UNA COCINA EN LFC
2.1. DIVISIÓN ARQUITECTÓNICA DE UNA COCINA CENTRAL EN LFC
2.2. NORMATIVA VIGENTE EN MATERIA DE SEGURIDAD ALIMENTARIA
2.3. LA FI GURA DEL BROMATÓLOGO.
2.4. EL PERSONAL DE COCINA

3.- EL SISTEMA DE PRODUCCIÓN (LÍNEA FRÍA COMPLETA)
3.1. LAS INSTALACIONES
3.2. TÉCNICAS Y TECNOLOGÍAS DE EQUIPAMIENTO

4.- SEGURIDAD E HIGIENE
4.1. NORMATIVA
4.2. SISTEMA APPCC. IMPLANTACIÓN Y APLICACIÓN.

5.- CALIDAD EN LA EMPRESA ALIMENTARIA
5.1. CONCEPTO DE CALIDAD
5.2. DEFI NICIONES.
5.3. LA CALIDAD EN LA EMPRESA ALIMENTARIA

-PREPARACION DE APERITIVOS.
Objetivos
Objetivos generales
-Dotar a los trabajadores de la formación necesaria que les capacite y prepare para desarrollar competencias y cualificaciones en puestos de trabajo que conlleven responsabilidades, por un lado de programación con el fin de que los trabajadores adquieran los conocimientos necesarios para realizar una correcta y adecuada organización del trabajo y por otro lado, de dirección, ya que los encargados de organizar el trabajo deben tener una correcta formación en la materia con el fin de maximizar los recursos, tanto materiales como humanos, de que dispone la empresa.
-Adquirir una formación tanto teórica como práctica que les permita alcanzar, no sólo el conocimiento de los métodos más tradicionales, sino también el reciclaje en cuanto a las nuevas tendencias, así como la terminología aplicada.

Objetivos específicos
-Adentrar al alumno en la problemática de esta acción a través de un recorrido por el proceso que sigue el producto desde que se compra hasta su presentación al cliente.
-Capacita al alumno para familiarizarse con la terminología aplicada en la cocina.
-Instruir a los participantes para que logren una especial presentación y decoración de aperitivos y canapés.
-Capacitar al alumno para la elaboración de canapés y aperitivos.
-Facultar al alumno para analizar los distintos tipos de condimentos que hay y cuáles deberán utilizarse en cada momento.
-Facilitar al trabajador los conocimientos necesarios para que él mismo haga innovaciones en esta materia ensayando modificaciones en cuanto a técnicas y formas de presentación y decoración.
-Dar a conocer al trabajador las distintas clases de salsas, cuáles son las más utilizadas y su elaboración.
-Enseñar al alumno todo lo relacionado con pescados, mariscos, carnes: clasificación, conservación, formas de cocción, salsas de acompañamiento y su posterior presentación en platos.
-Conseguir que el trabajador actualice sus conocimientos según las nuevas tendencias de los consumidores.

Temario del contenido completo (incluido manual online)
TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA COCINA
1.1. HISTORIA (INTRODUCCIÓN)
1.2. LA COCINA MODERNA
1.3. A PROPÓSITO DE LA PROFESIÓN DE COCINERO

TEMA 2. EL CIRCUITO DE LOS GÉNEROS EN UN ESTABLECIMIENTO HOSTELERO
2.1. EL CIRCUITO DE LOS GÉNEROS EN UN ESTABLECIMIENTO DE HOSTELERÍA
2.2. LA COMPRA
2.3. LAS OPERACIONES PRELIMINARES
2.4. MÉTODOS DE COCCIÓN
2.4.1. ANÁLISIS Y PRINCIPIOS DE LAS DIFERENTES COCCIONES
2.4.2. LAS DIFERENTES TÉCNICAS DE COCCIÓN
2.5. LA CONDIMENTACIÓN (SAZONAMIENTO, AROMAS Y CONDIMENTOS)
2.6. LA PRESENTACIÓN (EL TRINCHADO)

TEMA 3. VOCABULARIO
3.1. TÉRMINOS DE COCINA
3.2. VOCABULARIO DE ESPECIAS
3.3. SAZONAMIENTO, AROMAS Y CONDIMENTOS
3.3.1. HIERBAS Y ESPECIAS: DEFINICIONES

TEMA 4. APERITIVOS: TAPAS, PINTXOS O BANDERILLAS. LOS CANAPÉS
4.1. TAPAS, PINTXOS O BANDERILLAS
4.2. LOS CANAPÉS
4.2.1. LOS CANAPÉS FRÍOS
4.2.2. LOS CANAPÉS CALIENTES

TEMA 5. SANDWICHES Y BOCADILLOS
5.1. INTRODUCCIÓN
5.2. LOS SANDWICHES
5.2.1. TIPOS DE SANDWICHES
5.3. LOS BOCADILLOS

TEMA 6. LAS ENSALADAS
6.1. LAS ENSALADAS. INTRODUCCIÓN
6.2. FACTORES A CONSIDERAR A LA HORA DE CONFECCIONAR ENSALADAS
6.3. EL CONDIMENTO EN LAS ENSALADAS
6.4. LOS ALIÑOS
6.5. HORTALIZAS MÁS UTILIZADAS EN ENSALADAS
6.6. ENSALADAS SIMPLES, COMPUESTAS Y TEMPLADAS

TEMA 7. FIAMBRES Y AHUMADOS
7.1. LOS FIAMBRES
7.2. PESCADOS AHUMADOS
7.2.1. AHUMADO EN FRÍO Y EN CALIENTE
7.2.2. EL SALMÓN AHUMADO
7.3. CARPACIOS: CARNES Y PESCADOS CRUDOS EN FINAS LONCHAS

TEMA 8. EMPANADAS Y EMPANADILLAS
8.1. LAS EMPANADAS: INTRODUCCIÓN
8.2. LAS EMPANADILLAS

TEMA 9. QUICHES Y TARTAS
9.1. TARTAS
9.2. QUICHES

TEMA 10. MOUSSES Y PASTELES
10.1. LAS MOUSSES
10.2. LOS PASTELES

TEMA 11. TERRINAS Y PATÉS
11.1. PATÉS
11.2. TERRINAS

TEMA 12. HUEVOS Y TORTILLAS
12.1. LOS HUEVOS: INTRODUCCIÓN
12.1.1. CLASIFICACIÓN
12.1.2. LOS HUEVOS EN LA COCINA
12.2. ALGUNAS PREPARACIONES DE HUEVOS
12.2.1. DUROS
12.2.2. HUEVOS FRITOS
12.2.3. HUEVOS REVUELTOS
12.3. TORTILLAS

TEMA 13. PASTAS Y PIZZAS
13.1. LA PASTA. INTRODUCCIÓN
13.1.1. DIFERENTES TIPOS DE PASTA SEGÚN SU ELABORACIÓN
13.1.2. DIFERENTES TIPOS DE PASTA SEGÚN SUS COMPONENTES
13.1.3. DIFERENTES TIPOS DE PASTA SEGÚN SU FORMA Y TERMINACIÓN
13.2. COCCIÓN DE LA PASTA
13.3. EL QUESO Y LA PASTA
13.4. LAS PASTAS Y SUS SALSAS MÁS HABITUALES
13.5. LAS PIZZAS

TEMA 14. COCKTAILS
14.1. INTRODUCCIÓN
14.2. CLASIFICACIÓN CIENTÍFICA DE LOS MARISCOS: MOLUSCOS, CEFALÓPODOS, CRUSTÁCEOS
14.3. CARACTERÍSTICAS A TENER EN CUENTA PARA LA COMPRA DE PESCADOS Y MARISCOS
14.4. OPERACIONES PRELIMINARES DE LOS MARISCOS
14.5. MARISCOS: DIFERENTES SISTEMAS DE COCCIÓN
14.6. SALSAS MÁS UTILIZADAS
14.7. ELABORACIÓN DE PESCADOS Y MARISCOS
14.8. LOS COCKTAILS

TEMA 15. ARROCES Y VERDURAS
15.1. EL ARROZ: INTRODUCCIÓN
15.1.1. CLASIFICACIÓN
15.1.2. EL ARROZ COMO GUARNICIÓN
15.1.3. EL ARROZ Y SU COCCIÓN
15.2. VERDURAS Y HORTALIZAS: INTRODUCCIÓN
15.2.1. CLASIFICACIÓN DE LAS VERDURAS SEGÚN SU PROCEDENCIA
15.2.2. CÓMO COMPRAR VERDURAS Y HORTALIZAS
15.2.3. CONSERVACIÓN DE VERDURAS Y HORTALIZAS
15.2.4. LAS VERDURAS EN LA COCINA

TEMA 16. LAS SALSAS MÁS HABITUALES EN CAFETERÍAS Y SNACKS-BAR
16.1. LAS SALSAS. INTRODUCCIÓN
16.2. LOS FONDOS DE COCINA
16.2.1. FONDO OSCURO
16.2.2. FONDO BLANCO
16.2.3. CALDO DE AVE
16.2.4. FONDO DE PESCADO
16.2.5. GLACÉ DE TERNERA -AVE-CAZA
16.3. JUGOS Y DESGLASADOS. UTILIZACIÓN Y REALIZACIÓN
16.4. TRABAZONES. ANALISIS Y PRINCIPIOS DE LOS TRABAZONES Y LAS SALSAS
16.4.1. TRABAZÓN CON CEREALES Y ALMIDONES
16.4.2. TRABAZÓN CON HUEVO
16.4.3. TRABAZÓN CON MATERIAS GRASAS
16.4.4. TRABAZÓN CON PURÉS DE VERDURAS
16.5. LAS GRANDES SALSAS O SALSAS BASE
16.5.1. EL JUGO LIGADO
16.5.2. SALSA BECHAMEL Y DERIVADAS
16.5.3. SALSA VELOUTÉ Y DERIVADAS
16.5.4. SALSA DE TOMATE. DIFERENTES VARIANTES
16.6. OTRAS SALSAS BÁSICAS: PEQUEÑAS SALSAS BÁSICAS
16.6.1. SALSAS EMULSIONADAS
16.6.2. SALSA VINAGRETA
16.6.3. SALSA CREMA
16.7. MANTEQUILLAS
16.7.1. MANTEQUILLAS COMPUESTAS

TEMA 17. EL QUESO
17.1. EL QUESO: INTRODUCCIÓN
17.2. ELABORACIÓN
17.3. CLASIFICACIÓN
17.4. DISTINTAS VARIEDADES DE QUESOS Y SUS CARACTERÍSTICAS

TEMA 18. PASTELERÍA
18.1. MASAS FERMENTADAS
18.2. HOJALDRE
18.3. MASAS ESCALDADAS. (PASTA CHOUX)

- ENOLOGIA PARA COCINEROS.
Objetivos
-Conocer la historia, evolución, principales formas de elaboración y variedades, así como catarlos, degustarlos y servirlos de forma correcta. Saber qué esperar de un vino, y cuando no está en las condiciones más adecuadas.
-Entender las fases que componen la cata de los vinos, y conocer qué sentidos y órganos intervienen en la misma. Aplicar las sensaciones experimentadas para encontrar defectos o virtudes del vino.
-Conocer las tendencias actuales y clásicas de maridajes, y elaborar ofertas culinarias conjuntamente con los vinos con las que se maridan
-Entender los tipos de maridajes que se pueden proponer, y elaborar una oferta propia

Temario del contenido completo (incluido manual online)
TEMA 1. HISTORIA DEL VINO
1.1. ORÍGENES
1.2. ÉPOCA CLÁSICA
1.3. EDAD MEDIA
1.4. SIGLO XIX
1.5. SIGLO XX

TEMA 2. LA UVA
2.1. INTRODUCCIÓN
2.2. SUS COMPONENTES
2.3. VARIEDADES
2.4. CULTIVO

TEMA 3. ELABORACIÓN Y CRIANZA
3.1. VINIFICACIÓN Y FERMENTACIÓN
3.2. VINOS BLANCOS
3.3. VINOS TINTOS
3.4. VINOS ROSADOS Y CLARETES
3.5. VINOS LICOROSOS
3.6. VINOS ESPUMOSOS
3.7. LICORES
3.8. CRIANZA

TEMA 4. CARACTERÍSTICAS QUÍMICAS Y ORGANOLÉPTICAS
4.1. COMPOSICIÓN DEL VINO
4.2. COLORES
4.3. AROMAS
4.4. SABORES

TEMA 5. LA CATA
5.1. DEFINICIÓN Y OBJETIVOS
5.2. TIPOS DE CATA
5.3. MECANISMOS NEUROFISIOLÓGICOS
5.4. LA CEREMONIA
5.5. VOCABULARIO

TEMA 6. MARIDAJE
6.1. DEFINICIÓN
6.2. EL VINO EN LA COCINA
6.3. TRADICIÓN
6.4. CONTRASTE O AFINIDAD
6.5. NUEVAS TENDENCIAS

TEMA 7. DENOMINACIONES DE ORIGEN
7.1. MARCO LEGAL DEL VINO EN ESPAÑA
7.2. DENOMINACIONES DE ORIGEN CALIFICADAS
7.3. DENOMINACIONES DE ORIGEN
7.4. VINOS DE LA TIERRA

TEMA 8. OTROS CONOCIMIENTOS ÚTILES
8.1. NUTRICIÓN Y DIETÉTICA
8.2. COCINA CREATIVA
8.3. NUEVAS MATERIAS PRIMAS
8.4. IDIOMAS
8.5. LOS SERVICIOS

DURACIÓN: 400 horas (un tiempo medio de 3/5 meses, en alumnos que trabajan). Tiempo máximo de realización 12 meses. Se entregará en 2 partes, para facilitar el estudio y la superación de las pruebas.