Curso Práctico de Cuentos en Educación Infantil: Los Cuentacuentos

El Curso Práctico de Cuentos en Educación Infantil: Los Cuentacuentos se imparte en modalidad a distancia.

Desde los comienzos de la humanidad, el cuento ha sido una herramienta didáctica muy eficaz, no obstante, para alcanzar sus objetivos en el ámbito de la educación infantil deben seguirse unas pautas y técnicas específicas. En este aspecto, el Cuentacuentos será una figura promulgadora de diversos valores sociales que, al tiempo en que supone un entretenimiento para los más pequeños, contribuirá a su desarrollo personal, su creatividad, imaginación y fomento de la lectura.

A4 - Formación nace para ofrecer formación especializada a la comunidad empresarial
Grupo A4 formación es una empresa, formada por profesionales con una alta experiencia en el sector formación. Nace para ofrecer Formación Continua especializada a la comunidad empresarial, con el propósito de satisfacer las necesidades de aprendizaje de todos los profesionales que deseen desarrollar nuevas capacidades y habilidades, que le permitan alcanzar sus propias metas y objetivos.

Reconocimiento del Programa
Todos nuestros cursos esta reconocidos por INTCODE.
INTERNATIONAL COMMISSION ON DISTANCE EDUCATION es una organización no lucrativa creada en Ginebra (Suiza) en 1997 con el objetivo de promover y mejorar la educación a distancia. Desde 2003, dispone del estatuto consultivo, categoría especial, del Consejo Económico y Social de NACIONES UNIDAS. La organización agrupa y controla la calidad de las instituciones que se someten voluntariamente a verificación. Está dirigida a todas las instituciones académicas que desarrollan educación a distancia en cualquiera de sus modalidades y niveles.

Curso destinado a Trabajadores en Activo

A través de los contenidos de este pack de formación podrá conocer las características del desarrollo social y afectivo del niño; los beneficios del cuento; los diferentes valores y usos didácticos que el cuento puede aportar en el aprendizaje infantil; adquirir unas pautas de conocimiento para colaborar en el fomento a la lectura de los niños; y, lo más importante, cómo aprender a contar y representar un cuento de manera adecuada.

TEMA 1. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA INFANTIL
1.Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual
2.Conceptos básicos en Psicología Infantil
3.Concepto actual de desarrollo
4.Las dimensiones del desarrollo

TEMA 2. ADQUISICIÓN Y DESARROLLO DEL LENGUAJE
1.Definición de lenguaje y comunicación
2.Modelos explicativos
3.Principales teorías
4.Pensamiento y lenguaje
5.El niño de 0 a 15 meses
6.El niño de 1 a 3 años
7.El niño de 3 a 6 años

TEMA 3. LITERATURA INFANTIL
1.Concepto y valor educativo
2.Origen y evolución
3.La figura de Cuentacuentos
4.Ilustraciones
5.Formas de literatura infantil

TEMA 4. DESARROLLO SOCIAL
1.Definición y características
2.Emociones en los niños
3.Concepto y características del juego
4.Desarrollo socio-afectivo de 0 a 3 años
5.Desarrollo socio-afectivo de 3 a 6 años
6.Valores sociales
7.Coeducación en la literatura infantil
8.Interculturalidad en la literatura infantil
9.Cuento como transmisor de valores

TEMA 5. DESARROLLO PSICOMOTOR Y COGNITIVO
1.Introducción al desarrollo psicomotriz
2.Desarrollo psicomotor de 1 a 3 años
3.Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años
4.Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
5.Desarrollo cognitivo de 3 a 6 años
6.Áreas del desarrollo psicomotor

TEMA 6. DESARROLLO CREATIVO
1.Introducción
2.Imaginación
3.Fantasía infantil
4.Creatividad

TEMA 7. PRÁCTICA DEL CUENTO
1.Algunos usos de los cuentos
2.Metodología para contar cuentos
3.Bibliotecas y eventos de Cuentacuentos
4.Cómo fomentar la lectura

TEMA 8. ANIMACIÓN A LA LECTURA
1.Qué es animar a leer
2.Crear el hábito desde el contexto familiar
3.Elaborar un Plan de Lectura en el centro escolar

Profesorado
El equipo humano lo conforman profesionales con larga experiencia en el sector de la formación a empresas, que junto a un departamento técnico tienen la misión constante de ofrecer a nuestros clientes, de una forma personalizada, la formación más adecuada para su desarrollo profesional.    

180 horas    
Convocatoria Abierta