Curso Inglés Medio

El Curso Inglés Medio es presencial, se imparte en Madrid y va dirigido a personas que quieran profundizar sus conocimientos medio-básicos de Inglés. ¡¡¡TODAS LAS PERSONAS EN SITUACION DE DESEMPLEO RECIBIRÁN UN 10% DE DESCUENTO!!!

OBJETIVOS DEL CURSO INGLÉS MEDIO

El curso de Inglés de Nivel Medio tiene por objetivo que el estudiante amplíe y profundice sus conocimientos del idioma Inglés y adquiera la capacidad para utilizarlo creativamente, tanto en la forma hablada como escrita.

En él se consolidan y amplían las estructuras y normas gramaticales ya conocidas y se incorporan nuevas formas lingüísticas y léxicas.

Se amplían además las posibilidades expresivas de las funciones anteriormente adquiridas por el alumno/a. Se pretende hacer especial hincapié en el perfeccionamiento de las llamadas destrezas activas: expresión oral y escrita, sin por ello descuidar las pasivas (comprensión).

Al finalizar este curso el alumnado habrá adquirido un nivel de Inglés que le posibilitará utilizar el idioma con autonomía como medio de comunicación.


EL CURSO INGLÉS MEDIO ESTÁ DIRIGIDO A

El curso está dirigido a personas que quieran profundizar sus conocimientos medio-básicos de Inglés.


DESCRIPCIÓN DEL CURSO INGLÉS MEDIO

Está compuesto por un grupo de lecciones y ejercicios que el alumno/a va siguiendo de forma personalizada y a su propio ritmo, dependiendo de su interés y disponibilidad horaria. Los horarios de clases son muy flexibles.


CARACTERÍSTICAS DEL CURSO INGLÉS MEDIO

150 horas, distribuidas por ejemplo en:

-2½ meses (15 hr de clases por semana)
-4 meses (9 hr. de clases a la semana)
-6 meses (6 hrs. de clases a la semana)

El curso incluye todos los materiales didácticos necesarios, incluyendo 6 libros (valorados en más de 200 euros).

Finalizado el curso, el alumno/a recibe un Diploma acreditativo y un Certificado de Estudios con la descripción del temario y su duración.


CONTENIDOS DEL CURSO INGLÉS MEDIO

Contenido Funcional
Hacer planes.
Expresar ventajas e inconvenientes.
Sugerencias y consejos.
Aceptar y rehusar invitaciones.
Transmitir las palabras de otras personas.
Conversaciones telefónicas.
Comparaciones.
Especular.
Distinción entre lenguaje formal e informal: cartas, entrevistas, etc.
Familiarización con: noticias y lenguaje periodístico.
Reseñas de libros y películas.
Expresión de deseos, lamentaciones y quejas.
Describir intereses personales.
Comparaciones: semejanzas y contrastes.
Expresar obligación y prohibición.
Argumentar.
Predicciones, esperanzas y expectativas.
Planteamiento de situaciones hipotéticas.
Formular deseos, preferencias y dudas

Contenido Fonético
Estudios de fonemas vocálicos (largas, breves, abiertas, cerradas, diptongos) y consonánticos (sonoras, sordas, asimilación, aspiración, combinación de consonantes.
Analogías, diferencias y sonidos inexistentes en el sistema fonológico-fonético español.
Pautas básicas de entonación (ascendente, descendente y mixta) y acento.
Adecuación de la entonación a la intención del hablante.
La contracción: asimilación y elisión de sonidos.
Homófonos y homógrafos.

Contenido Gramatical
Sustantivo: formaciones irregulares en género y número.
Determinantes:
Uso y omisión de artículos (ampliación).
Cuantificadores.
Pronombres:
Relativos, indefinidos y recíprocos.
Adjetivos:
Formas comparativas y superlativas.
Construcciones adjetivales.
Participios en función de adjetivos.
Adverbios:
Posición en la oración. Repaso de todo lo visto en los módulos anteriores.
Verbos (revisión y ampliación de los tiempos verbales):
Presente simple y continuo, pasado simple y continuo, presente perfecto, pasado y pasado perfecto, futuro simple.
Modales: can, could, must, have to, will, would to.
Verbos seguidos por infinitivos y gerundios.
Verbos + partículas y verbos + adjetivos.
Voz pasiva (ampliación).
Phrasal verbs.
Oración compuesta:
Subordinadas de relativo explicativas y especificativas; ampliación de pronombres relativos y su omisión.
Estilo indirecto: enunciativas, órdenes y preguntas.
Subordinadas adverbiales: temporales, condicionales, finales con infinitivo, consecutivas, causales y concesivas.

Contenido Léxico
Comida y restaurantes.
Deporte y competición, experiencias interesantes, anécdotas.
La familia. Principales cambios. La familia del futuro.
Importancia del dinero en las personas. En qué nos lo gastamos. El coste de la vida.
Experiencias que cambian nuestras vidas.
Buenos y malos modales.
Hombres y mujeres.
Trabajo y Personalidad. Cambiar de trabajo.
Buena o mala suerte.
Aspecto físico: describir a alguien. Juzgar por las apariencias.
Escuela y educación.
Servicios públicos e instituciones.
Salud: medicina, hospitales, consulta médica, enfermedades, accidentes, etc.)
Nuevas tecnologías.
Sistema judicial. Justicia e injusticia. Violencia y juventud.
Ritos de nacimiento, emparejamiento y muerte.
Adjetivos en -ing y -ed.

¿Debería cursar el programa?

Si quieres profundizar en tus conocimientos de inglés medio-básico y adquirir la capacidad de utilizar este idioma de forma creativa, tanto a nivel oral como escrito.

Media de alumnos por aula

El número de alumnos por aula suele ser reducido.

Bolsa de trabajo

AZPE dispone de una activa Bolsa de Trabajo con más de 300 empresas colaboradoras para la integración de sus alumnos en el mercado laboral.

Nº de horas aproximadas que tendrás que dedicarle al programa

Se aconseja que el alumno dedique al día tras cada una de las sesiones formativas de media hora a una hora al estudio.