Curso Inglés Básico

El Curso Inglés Básico es presencial, se imparte en Madrid y va dirigido a personas interesadas con el aprendizaje del idioma Inglés, o a personas con un nivel de conocimientos básicos. ¡¡¡TODAS LAS PERSONAS EN SITUACION DE DESEMPLEO RECIBIRÁN UN 10% DE DESCUENTO!!!

OBJETIVOS DEL CURSO INGLÉS BÁSICO

El curso de Inglés Básico está compuesto de dos niveles. El primer nivel pretende introducir a los alumnos/as en la lengua inglesa, en las formas oral y escrita, de manera que puedan desenvolverse en el idioma en situaciones de la vida diaria.

Los/as estudiantes aprenderán a utilizar las principales estructuras gramaticales del idioma y un amplio vocabulario. Al final de este nivel, el/la estudiante será capaz de decir y escribir frases en inglés.

Al final del curso el alumno/a será capaz de expresarse de manera fluida tanto oralmente como por escrito, en situaciones y contextos de la vida real.


EL CURSO INGLÉS BÁSICO ESTÁ DIRIGIDO A

El curso está dirigido a personas que quieran comenzar con el aprendizaje del idioma Inglés, o a personas con un nivel de conocimientos básicos.


DESCRIPCIÓN DEL CURSO INGLÉS BÁSICO

Está compuesto por un grupo de lecciones, prácticas y ejercicios que el alumno/a va siguiendo de forma personalizada y a su propio ritmo, dependiendo de su interés y disponibilidad horaria. Los horarios de clases son muy flexibles. Los ejercicios incluyen gramática, lectura y pronunciación y su cobertura es lo suficientemente amplia como para aprender el temario totalmente.


CARACTERÍSTICAS DEL CURSO INGLÉS BÁSICO

150 horas, distribuidas por ejemplo en:

-2½ meses (15 hr de clases por semana)
-4 meses (9 hr. de clases a la semana)
-6 meses (6 hrs. de clases a la semana

El curso incluye todos los materiales didácticos necesarios, incluyendo 6 libros (valorados en más de 200 euros).

Finalizado el curso, el alumno/a recibe un Diploma acreditativo y un Certificado de Estudios con la descripción del temario y su duración.


CONTENIDOS DEL CURSO INGLÉS BÁSICO

Contenido Funcional
Saludos y presentaciones
Hacer y contestar llamadas telefónicas.
Dar información personal: nombre, origen, nacionalidad, residencia, edad, profesión.
Descripción e identificación de personas, gente, lugares, cosas, acciones y rutinas.
Expresar agradecimiento, disculpas, certeza.
Invitar, aceptar y rechazar invitaciones.
Pedir y dar permiso.
Deletrear y contar.
Pedir opinión. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Pedir y dar razones.
Expresión de lo que gusta y no. Preferencias.
Pedir y dar indicaciones.
Hacer comparaciones. Parecidos y semejanzas.
Hacer y responder a ofrecimientos y peticiones.
Dar instrucciones, dar consejos. Sugerir.
Hablar sobre el pasado.
Hablar de planes: secuenciar, narrar.
Prestar y pedir prestado.
Hablar de habilidades presentes y pasadas.
Hablar de rutinas, acciones, estados temporales
Expresar propósitos. Protestar.
Transmitir lo dicho por otros

Contenido Fonético
El alfabeto fonético internacional.
Representación gráfica de fonemas y sonidos: correspondencias más frecuentes entre fonemas y sonidos.
Distinción entre vocales largas y breves.
Distinción entre consonantes sonoras y sordas.
Pronunciación del morfema de plural, tercera persona del presente y genitivo sajón: pasado regular de los verbos.
Unión con vocales iniciales. Letras mudas.
Acentuación de palabras aisladas y frases.
Pautas básicas de entonación referentes a distintos tipos de oraciones (declarativas, interrogativas y exclamativas).

Contenido Gramatical
Sustantivo: Número y género, Comunes y propios. Contables e incontables. Caso posesivo.
Determinantes:
Artículos determinados e indeterminados. Uso y omisión. Formas preposicionales sin artículo.
Demostrativos (adjetivos y pronombres)
Posesivos (adjetivos y pronombres).
Cuantificadores definidos (números) e indefinidos (some, any, much, many, a lot, a little, a few)
Adjetivos:
Formas: invariabilidad.
Posición de los adjetivos dentro de la frase.
Función: predicativa y atributiva.
Grado positivo, comparativo y superlativo.
Pronombres:
Personales, Posesivos, Interrogativos, Indefinido
Adverbios:
Modo, Lugar, Frecuencia, Forma y Posición.
Verbos
Copulativo: To Be
Existencial: there is/are/was/were.
Verbos léxicos regulares e irregulares.
Auxiliares: operador do ; have + participio pasado; be + forma -ing .
-ing activities (like + -ing, go + -ing)
Infinitivo de finalidad.
Uso del imperativo a nivel elemental.
Gerundio.
Tiempos verbales: simple present, present continuous, present perfect (iniciación), simple past, simple future, imperative.
Modales: can, could, must, have to, will, would.
Oración simple: Oraciones afirmativas y negativas con be , there + be , verbos léxicos, auxiliar + verbo.
Interrogativas: yes/no questions, Respuestas breves.
Oración compleja: coordinación.
Subordinadas causales básicas (because).
Temporales básicas (when, before, etc).
Preposiciones: Tiempo y Lugar.

Contenido Léxico
País, nacionalidad, lengua.
Números: cardinales, ordinales, telefónicos, edades, precios…
El calendario: fechas, días, meses, partes del día, hora, expresiones de tiempo.
La familia: relaciones familiares.
Empleo: trabajos, actividades laborales…
Colores básicos.
Ropa.
Ocio: aficiones, actividades lúdicas y recreativas, intereses personales.
El cuerpo humano: partes del cuerpo y descripciones físicas básicas.
Objetos de uso común.
La casa y los muebles.
Salud: dolencias simples, síntomas, la farmacia.
La casa y los muebles.
El tiempo atmosférico.
Actividades y rutinas diarias, en casa y en el trabajo.
Comida y bebida: platos típicos, hábitos dietéticos, recetas, menús, locales de comida y bebidas.
Compras: lugares, precios, tallas, pesos, medidas. Formas de pago. Reclamaciones.
Restaurantes.
Viajes y vacaciones. Transporte público y privado. Billetes, precios y horarios.
Indicaciones para llegar a un lugar.
Lugares de la ciudad.
Bienes y servicios: hospitales, la policía, correos.
Deportes.
Animales.
Educación: estudios, asignaturas, tipos de centros.
Medioambiente.
Ampliación de adjetivos.
Phrasal verbs.

¿Debería cursar el programa?

Si estas interesado en dar tu primer salto al Inglés y comenzar a aprenderlo desde el principio o si tienes conocimientos básicos y quieres afianzarlos o ampliarlos.

Rango salarial (de las personas tras realizar el programa)

Media de alumnos por aula

El número medio de alumnos por aula suele ser reducido.

Bolsa de trabajo

AZPE dispone de una activa Bolsa de Trabajo, en la que colaboran 300 empresas para la integración de sus alumnos en el mercado laboral.

Nº de horas aproximadas que tendrás que dedicarle al programa

Se aconseja que el alumno dedique tras cada una de las clases como mínimo de media hora a una hora al estudio del temario. No obstante el tiempo de dedicación al estudio podrá variar dependiendo de circunstancias o casos puntuales.