Curso Français Niveau B1 Cours I

Au fur et à mesure de la progression, l'élève apprendra à décrire son entourage immédiat d'une façon élémentaire, à interagir dans des situations communicatives de base, ainsi qu'à identifier et nommer correctement les objets de la vie quotidienne, il apprendra à parler de son futur ,son présent et son passé.

Niveau B1 - Cours I
• Unité 1 - Leçon 1 - Acheter la caravane parfaite
• Unité 1 - Leçon 2 - Acheter la caravane parfaite
• Unité 1 - Leçon 3 - Acheter la caravane parfaite
• Unité 2 - Leçon 1 - Acheter la caravane parfaite - Consolidation
• Unité 2 - Leçon 2 - Classe - Culture et loisirs
• Unité 2 - Leçon 3 - Acheter la caravane parfaite - Exercices supplémentaires
• Unité 3 - Leçon 1 - Martine
• Unité 3 - Leçon 2 - Martine
• Unité 3 - Leçon 3 - Martine
• Unité 4 - Leçon 1 - Martine - Consolidation
• Unité 4 - Leçon 2 - Classe - Programme d'activités
• Unité 4 - Leçon 3 - Martine - Exercices supplémentaires
• Unité 5 - Leçon 1 - Allons à l'île de Batz
• Unité 5 - Leçon 2 - Allons à l'île de Batz
• Unité 5 - Leçon 3 - Allons à l'île de Batz
• Unité 6 - Leçon 1 - Allons à l'île de Batz - Consolidation
• Unité 6 - Leçon 2 - Classe - Le futur
• Unité 6 - Leçon 3 - Allons à l'Île de Batz - Exercices supplémentaires
• Unité 7 - Leçon 1 - Avoir une panne
• Unité 7 - Leçon 2 - Avoir une panne
• Unité 7 - Leçon 3 - Avoir une panne
• Unité 8 - Leçon 1 - Avoir une panne - Consolidation
• Unité 8 - Leçon 2 - Classe - Enquête policière
• Unité 8 - Leçon 3 - Avoir une panne - Exercices supplémentaires
• Unité 9 - Leçon 1 - Au revoir Roland!
• Unité 9 - Leçon 2 - Au revoir Roland!
• Unité 9 - Leçon 3 - Au revoir Roland!
• Unité 10 - Leçon 1 - Au revoir Roland! - Consolidation
• Unité 10 - Leçon 2 - Classe - Croyances et superstitions
• Unité 10 - Leçon 3 - Au revoir Roland! - Exercices supplémentaires
• Unité 11 - Leçon 1 - Elle m'a quitté
• Unité 11 - Leçon 2 - Elle m'a quitté
• Unité 11 - Leçon 3 - Elle m'a quitté
• Unité 13 - Leçon 1 - Situation typique: Au magasin de vêtements
• Unité 13 - Leçon 2 - Dialogue
• Unité 13 - Leçon 3 - Chaîne Dexway
• Unité 14 - Leçon 1 - Cours exercices sommaire

60 h

¿Debería cursar el programa?

El conocimiento de varios idiomas mejora las condiciones de trabajo a la par que abre las puertas al alumno a nuevas oportunidades de trabajo,el estudio de idiomas es vital para la comunicacion internacional dentro de tu vocacion profesional.Por todos estos factores se aconseja al alumno a aprender el mayor numero de idomas que pueda para enriquecer su curriculum vitae y maximizar su oportunidades laborales.

Rango salarial (de las personas tras realizar el programa)

La realización del curso no implica necesariamente la realizacion de un determinado puesto de trabajo sino que mejora tu actual puesto de trabajo,o por el contrario te ayuda a conseguir un puesto de trabajo que antes no podrias acceder.

Estudios Previos necesarios para la realización del programa

La realizacion del curso es libre y no requiere una formacion especifica.

Bolsa de trabajo

El centro no dispone de bolsa de trabajo a disposición de alumno.

Conocimientos específicos para la realización del programa

Se aconseja al alumno que tenga algun tipo de conocimiento asi como que en caso de no tenerlo siga nuesta linea de aprendizaje con cursos especificos para empezar que iran dificultando el idioma conforme va ascendiendo de categoria.La diversas categorias son las siguientes:

• Sin especificar:dichos cursos tienen como función la iniciacion del alumno y versan sobre temas concretos o un vocabulario concreto.
• Nivel I o A:Son cursos de un nivel basico-medio en el cual se suele profundizar un poco en el idioma.
• Nivel II o B:Son cursos de un nivel medio que nos introducira al idioma y nos permitira entenderlo a un nivel alto.
• Nivel III o C:Cursos de nivel alto en el cual el objetivo es poder tanto hablar como escribir a un nivel aceptable de comunicación.

Dependiendo del tipo del curso estos niveles pueden variar pero el esquema suele ser el mismo y se aconseja al alumno que siga el orden logico de aprendizaje dependiendo de sus conocimientos previos sobre el idioma para un aprendizaje mejor.

Nº de horas aproximadas que tendrás que dedicarle al programa

El aprendizaje de un idioma requiere que el alumno este en contacto con el idioma con una frecuencia constante para mejor el aprendizaje,por ello se aconseja que el alumno perfeccione el idioma como minimo una hora para renovar tanto vocabulario como lexico a la par que apreende el idioma.