Curso FP de Técnico Superior en Educación Infantil

El Curso FP de Técnico Superior en Educación Infantil se imparte en modalidad presencial en Alicante, Córdoba, Gipuzkoa, Granada, Islas Baleares, Murcia, Navarra, Sevilla, Valencia.


¿Tienes una clara vocación docente? Con el Título FP de Técnico Superior de Educación Infantil de Implika en colaboración con Ilerna Online ejercerás una de las profesiones más demandadas en la época actual y contribuirás al desarrollo de pequeños de entre 0 y 6 años en una fase decisiva para ellos.

Esta formación te capacitará para trabajar en guarderías, ludotecas, centros infantiles y programas específicos de trabajo con menores en situación de riesgo social, entre otros.

Podrás llevar un ritmo de estudio adaptado a tus necesidades decidiendo en cada semestre de qué créditos quieres matricularte y examinarte. No tendrás que realizar pruebas libres para acceder, estudias y te examinas a través de Implika.

Prácticas
Una vez aprobado el 70% de los créditos, cumplirás a partir de 383 horas PRÁCTICAS de Formación en CENTROS DE TRABAJO.

Titulación
Una vez superados todos los créditos del ciclo, recibirás la titulación oficial de Técnico en Técnico Superior de Educación Infantil, expedida por el Ministerio de Educación a través de ILERNA Online.

Salidas laborales
•Educador/a infantil en primer ciclo de educación infantil en las instituciones dependientes de organismos estatales o autonómicos y locales, y en centros de titularidad privada.
•Educador/a en instituciones y/o en programas específicos de trabajo con menores (0-6 años) en situación de riesgo social o en medios de apoyo familiar.
•Podrás desarrollarte profesionalmente como educador/a en programas o actividades de ocio y tiempo libre con menores (0-6 años).

Para la realización del FP Oficial de Técnico Superior deben cumplirse los siguientes requisitos:
-Tener 20 años o 19 si ya cuenta con el titulo de técnico (titulación de grado medio)
-Y alguno de los siguientes requisitos académicos:
   .Titulación de bachiller
   .Haber superado el segundo curso del bachillerato experimental
   .Superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior
   .Haber superado la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años
   .Contar con una titulación universitaria o equivalente
   .Estar en posesión del título de técnico superior, técnico especialista o equivalente
   .Tener el título de técnico

*Siempre que la demanda de plazas en ciclos formativos de grado superior supere la oferta, las Administraciones educativas podrán establecer procedimientos de admisión al centro docente, de acuerdo con las condiciones que el Gobierno determine reglamentariamente.

•Aprender a programar y llevar a cabo actividades de intervención educativa.
•Conocer los aspectos relacionados con la alimentación, nutrición, higiene y enfermedades en la infancia.
•Conocer las distintas fases de desarrollo del niño.
•Adquirir conocimientos en atención a menores en riesgo social.
•Analizar el proceso de intervención y sus resultados, gestionando la documentación asociada y trasmitiendo la información.

1er Semestre
•Anatomía Personal y Salud Infantil
•Atención y cura de la alimentación de los niños
•Atención y cura de la actividad y el descanso de los niños
•Atención y cura de la higiene de los niños
•Programación y evaluación de hábitos de autonomía personal
•Intervención en situaciones de salud de especial dificultad
•Expresión y Comunicación
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión verbal
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión rítmico-musical
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión lógico-matemática
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión gestual
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión a través de las TACO
•Intervención en el desarrollo de la comunicación y la expresión plástica
•Primeros Auxilios
•Recursos y traslado del accidentado
•Apoyo vital básico (SVB) y DEa
•Atención sanitaria de urgencia

2º Semestre
•El juego infantil y su metodología
•El juego y los juguetes
•Diseño de proyectos de intervención de ocio y ocio educativo
•Implementación de actividades de ocio y ocio
•Desarrollo socioafectivo
•Intervención en el ámbito afectivo-sexual
•Intervención en el ámbito social
•Habilidades sociales
•Habilidades de comunicación en niños, familias y profesionales
•Dinamización de grupos
•Formación y Orientación Laboral
•Incorporación al trabajo
•Prevención de riesgos laborales

3er Semestre
•Intervención con familias y atención a los niños en riesgo social
•Intervención socioeducativa con niños en riesgo social
•Intervención socioeducativa con familias
•Didáctica de la educación infantil
•Contextualización de la intervención educativa en niños de 0 a 6 años
•Planificación de los espacios, el tiempo y los recursos en educación infantil
•Diseño de proyectos y actividades educativas en el ámbito formal
•Diseño de proyectos y actividades educativas en el ámbito no formal
•Desarrollo cognitivo y motriz
•Intervención en el desarrollo sensoperceptivo
•Intervención en el desarrollo motriz
•Intervención en el desarrollo cognitivo
•Intervención temprana
•Práctica psicomotriz

4º Semestre
•Empresa e iniciativa emprendedora
•Proyecto de atención a la infancia
•Formación en centros de trabajo

Ayudas de hasta el 25%