Curso de Formador de Formadores

MODALIDAD PRESENCIAL
Duración: 40 horas.

Curso teórico práctico donde se detallan las labores de formar personal en una organización, incluyendo la detección de necesidades de formación en la organización, elaboración de planes de formación y evaluación de resultados.

Programa

MODULO I: LA FORMACIÓN EMPRESARIAL
7.La formación empresarial
8.Definición de formación
a.Conceptos
b.Tipos de formación
c.Destinatarios de la formación
9.El plan de formación en la empresa
a.El plan de formación
b.Proceso de elaboración del plan de formación
c.Necesidades de formación
d.Planificación de las acciones formativas
e.Ejecución de las acciones formativas
f.Evaluación de la formación
10.Técnicas de formación
11.Política de formación en la empresa
12.Bases para una formación válida


MODULO II: LA FORMACIÓN SUBVENCIONADA
8.La formación continua: FORCEM 2004
9.Introducción
10.Modalidades de formación continua
a.Acciones de formación continua en la empresa
b.Contratos programa para la formación de trabajadores
c.Acciones complementarias y de acompañamiento a la formación
11.Evaluación de la formación continua
12.Anexo: impresos oficiales de formación continua
13.La formación ocupacional: el Plan FIP
a.Acciones formativas
b.Planificación de las acciones
c.Selección de alumnos
d.Beneficiarios de la formación continua
e.Ayudas y becas a los alumnos
f.Gestión de acciones formativas
g.Centros colaboradores
h.Formación del profesorado
i.Practicas en la empresa
j.Programas de curso
k.Certificados de profesionalidad
14.Los contratos de formación
a.Requisitos de los trabajadores
b.Numero máximo de trabajadores en formación
c.Duración del contrato
d.Jornadas
e.Tipo de puestos
f.Retribución del trabajador
g.Formación teórica
h.Financiación de la formación teórica
i.Certificado de formación
j.Acreditación de centros formativos
k.Información sobre la oferta formativa
l.Seguridad social
m.Anexos


MODULO III: LA ACCIÓN DEL FORMADOR
4.Introducción
5.Principios básicos de la formación
6.El desarrollo de la formación
a.El monitor ante el grupo
b.El proceso de comunicación
c.Fases de la acción docente
i.Análisis de situación
ii.Establecimiento de objetivos
iii.Programación de la materia
iv.Elección de la metodología didáctica
1.lección magistral
2.Las clases prácticas
3.Métodos centrados en los alumnos
4.Las tutorías
5.Trabajos en grupo
6.Método del caso
7.Tormenta de ideas
8.Role-playing
v.Elección de medio didácticos de apoyo
1.Retroproyector
2.Cañón de luz
3.pizarra
vi.Evaluación y control


MODULO IV: INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING
7.Introducción
8.Las TIC: Nuevo instrumento de cambio
9.La revolución en Internet
10.Nuevas posibilidades, nuevos problemas
11.El impacto de la sociedad de la información en educación
12.Nuevas infraestructuras para una nueva enseñanza


EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS