Curso de Agente de Igualdad

El curso de Agente de Igualdad te proporciona las habilidades necesariaspara promover la igualdad de género en diversos ámbitos, como el laboral,social y educativo. Durante la formación, profundizarás en conceptosfundamentales como la perspectiva de género, el análisis de desigualdades, laprevención de la violencia de género y el impulso de políticas inclusivas.Aprenderás a crear, aplicar y evaluar proyectos que favorezcan la igualdadefectiva, diseñar estrategias de sensibilización y utilizar herramientasprácticas para identificar y combatir la discriminación.


Este programa está dirigido a profesionales, estudiantes y cualquier personainteresada en contribuir a una sociedad más justa. Combina teoría y práctica,promoviendo la utilización de una comunicación inclusiva y el diseño deintervenciones con perspectiva de género. Además, te prepara para trabajar enorganismos públicos, privados y del tercer sector.


La formación cuenta con el respaldo de la escuela CEE, un sello notarialeuropeo y la validación de organismos reconocidos, lo que asegura la calidad delos contenidos.

MÓDULO 1. EL/LA AGENTE DE IGUALDAD Y SUCONCEPTUALIZACIÓN
 
UNIDAD DIDÁCTICA 1. EL/LA AGENTE DE IGUALDAD
Los profesionales de igualdad deoportunidades
El/La agente de igualdad de oportunidades
Competencias del agente de igualdad deoportunidades
Áreas de intervención del agente de igualdad
Funciones del agente de igualdad
 
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ESTRATEGIAS Y ELEMENTOSDE GESTIÓN
Introducción
El programa: Nivel táctico de planificación
El proyecto: Nivel operativo de planificación
Proyectos de intervención social con enfoquede género
 
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICAS DE ASESORAMIENTOY CONSULTORÍA
Relación de ayuda: concepto
Expectativas de la persona ayudada ysituaciones de crisis
Estilos en la relación de ayuda
Dimensiones del proceso de ayuda
Tipos de respuesta
La estrategia de la reformulación
Concreción del programa de acción
Fases del proceso de ayuda
 
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA PLANIFICACIÓN DE LAFORMACIÓN
La planificación del proceso formativo
Nuevos enfoques de la formación
Elementos de la planificación
 
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DISEÑO DE PLANES DEFORMACIÓN
El plan de formación como instrumento decambio
Componentes del plan de formación
Estrategias metodológicas
 
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SOCIALIZACIÓN Y GÉNERO
Igualdad vs Discriminación
Teorías y modelos de género
Sexismo y factores culturales
El proceso de socialización
Teorías sobre la adquisición de los rolesmasculino y femenino
Estereotipos de género
Perspectiva de género y empoderamiento
 
UNIDAD DIDÁCTICA 7. IGUALDAD DE GÉNERO:ASPECTOS INTRODUCTORIOS
Introducción
Feminismo: definición y aparición delconcepto
Orígenes y corrientes del feminismo
La crisis de legitimación patriarcal
Reivindicación de derechos: MaryWollstonecraft
Historia del feminismo en España: siglo XVIII
Obra de John Stuart Mill
 
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LA IGUALDAD DE GÉNERO ENESPAÑA
Antecedentes culturales
Conceptualización histórica de género: sigloXIX
Evolución del pensamiento de igualdad
La mujer durante el franquismo
Democracia: cambios y trasformaciones
 
UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA IGUALDAD EN ELCONTEXTO ACTUAL
 
Historia del feminismo sufragista
La primera ola del movimiento feminista
Simone de Beauvoir: influencias y repercusiónde su obra
Segunda ola del movimiento feminista
El feminismo postmoderno
Retos del movimiento feminista en el sigloXXI
 
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FEMINISMOS, ACTIVISMOS YNUEVAS MASCULINIDADES
Feminismos en la actualidad
Historia del movimiento LGTBQ
Judith Butler y la teoría Queer
Otros feminismos: decolonialidad
Masculinidades no hegemónicas
 
UNIDAD DIDÁCTICA 11. MARCO NORMATIVO YJURÍDICO
Marco jurídico básico
Actuaciones y normativa internacional
Legislación europea en materia de igualdad
El Tratado Constitutivo de las ComunidadesEuropeas y el Tratado de Ámsterdam
Directivas comunitarias europeas
Igualdad en la UE: otros aspectos jurídicos
Normativa Estatal sobre igualdad
Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para laigualdad efectiva de mujeres y hombres
Otras normas de importancia
 
UNIDAD DIDÁCTICA 12. DERECHOS HUMANOS EIGUALDAD DE GÉNERO
Derechos Humanos: Definición
Derechos Humanos: Clasificación
Derechos de las mujeres
 
MÓDULO 2. IGUALDAD EN EL ÁMBITO LABORAL YEDUCATIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PRESENCIA Y PARTICIPACIÓNEQUILIBRADA DE LAS MUJERES
Principio de presencia equilibrada
Ámbitos de aplicación
 
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCILIACIÓN YCORRESPONSABILIDAD
La incorporación de las mujeres al mundolaboral
Conciliación en el sector privado
Derechos de conciliación en la empresaprivada
Conciliación en el sector público
Derechos de conciliación en la Administraciónpública
 
UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEGOCIACIÓN COLECTIVA EIGUALDAD
Negociación colectiva: aspectosintroductorios
Perspectiva de género en la negociacióncolectiva
La negociación colectiva en la efectividaddel principio de igualdad
Empoderamiento de la mujer
 
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EL PRINCIPIO DE IGUALDADY SU APLICACIÓN
Igualdad de oportunidades
Decálogo para la igualdad
Plan de Igualdad entre hombres y mujeres
Plan de igualdad: ámbitos de aplicación
 
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EL PLAN DE IGUALDAD EN ELÁMBITO LABORAL
Estructura del Plan de igualdad
Características del Plan de Igualdad
Medidas para fomentar la igualdad en laempresa
Elaboración del plan de igualdad: agentesimplicados
La igualdad como indicador de calidad en lagestión de la empresa
Gestión de la igualdad en las empresas:método de las 6i
 
UNIDAD DIDÁCTICA 6. COEDUCACIÓN
Introducción al concepto de coeducación
Evolución del concepto de coeducación
Educación para la igualdad: enfoques teóricosy modelos coeducativos
Ley Orgánica de Educación (LOE)
Coeducación como materia educativa
Coeducación: elementos influyentes
Resistencias a la coeducación: líneas detrabajo
El futuro de la coeducación
Actuaciones para alcanzar la coeducación
 
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EDUCAR PARA LA IGUALDAD
El valor pedagógico de la coeducación
Plan de intervención coeducativa
Implementación de prácticas coeducativas
Tolerancia, respeto y no violencia
 
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LENGUAJE Y COMUNICACIÓNNO SEXISTA
Desigualdad de género e invisibilización delas mujeres
Uso discriminatorio del lenguaje
Medios de comunicación y estereotipossexistas
Eliminación de estereotipos sexistas
 
UNIDAD DIDÁCTICA 9. PARTICIPACIÓNIGUALITARIA: IDENTIFICACIÓN DE DESIGUALDADES
Ámbitos y niveles de participación
Espacio público, espacio doméstico y espacioprivado
Utilización de los espacios y repartoigualitario de tareas
La representación paritaria: el sistema decuotas
Género como categoría de análisis
Identificación de la diversidad
Proceso de intervención social
UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROGRAMA DE EDUCACIÓNEMOCIONAL Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA
Estrategias de intervención educativa
Objetivos del programa
Metodología
Orientaciones metodológicas y niveles deformación
Temporalización y registro de las actuacionesrealizadas
Fase de evaluación del programa
Aspectos introductorios
El grupo de aprendizaje como agente dedesarrollo
Técnicas de participación grupal
Relaciones familia-centro educativo
 
UNIDAD DIDÁCTICA 11. INTERVENCIÓN ENVIOLENCIA DE GÉNERO
Referencias conceptuales
Pautas de intervención en casos de violencia
Delitos contra la libertad sexual
Factores de riesgo e intervención preventiva
 
UNIDAD DIDÁCTICA 12. PROCESOS DE SALUD DE LASMUJERES
Observatorio de salud y mujer
Atención a las mujeres en el ámbito sanitario
Procesos de intervención sanitaria conmujeres
 
UNIDAD DIDÁCTICA 13. PROTOCOLOS DE ACTUACIÓN
Protocolos de actuación para mujeres víctimasde violencia de género
Orden de protección
Protocolos de actuación de los cuerpos deseguridad del Estado
Protocolos de actuación desde el ámbitosanitario
Protocolo de actuación desde un servicio deatención a la mujer
Protocolo de actuación desde el juzgado deguardia