Curso Atención y Tratamiento en Situaciones de Maltrato Infantil

El Curso Atención y Tratamiento en Situaciones de Maltrato Infantil se imparte en modalidad Online y a Distancia.

Una vez finalizados los estudios y superadas las pruebas de evaluación, el alumno recibirá un diploma que certifica el CURSO, desde ALACON FORMACIÓN como centro acreditado para la impartición a nivel nacional de formación, avalada por nuestra condición de colaboradores de la asociación española para la calidad (AEC), ma?xima institución española en formacio?n y de calidad. Los diplomas, además, llevan el sello de Notario Europeo, que da fe de la validez, contenidos y autenticidad del título a nivel nacional e internacional.

La presente formación no está incluida dentro del ámbito de la formación oficial reglada (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, Formación Profesional Oficial FP, Bachillerato, Grado Universitario, Master Oficial Universitario y Doctorado). Se trata por tanto de una formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos de oposición, siempre dentro del apartado de Formación Complementaria y/o Formación Continua siendo siempre imprescindible la revisión de los requisitos específicos de baremación de la bolsa de trabajo público en concreto a la que deseemos presentarnos.

A través de este curso el alumnado podrá adquirir las competencias profesionales necesarias para detectar las situaciones de riesgo de maltrato infantil, así como sus consecuencias, seguir las pautas de actuación e intervención psicosanitaria en casos de maltrato infantil, así como intervenir en la familia, así como en el ámbito jurídico y legal en casos de maltrato infantil.

MÓDULO 1. LA IMPORTANCIA DE LA FAMILIA Y LA ESCUELA EN EL DESARROLLO INFANTIL
TEMA 1. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (I)
   - Breve historia de la Psicología Infantil y estado actual.
   - Conceptos básicos en Psicología Infantil.
   - Etapas del desarrollo prenatal.
   - La herencia genética.
   - Problemas en el desarrollo prenatal.
   - Nacimiento.
   - Desarrollo físico y psicomotor (de 0 a 15 meses).
   - Desarrollo sensorial y perceptivo (de 0 a 15 meses).
   - Desarrollo cognitivo (de 0 a 15 meses).
   - Desarrollo psico-social y afectivo (de 0 a 15 meses).

TEMA 2. EL DESARROLLO PSICOLÓGICO (II)
   - Desarrollo físico y psicomotor (de 1 a 3 años).
   - Desarrollo cognitivo (de 1 a 3 años).
   - Desarrollo del lenguaje (de 1 a 3 años).
   - Desarrollo psico-social y afectivo (de 1 a 3 años).
   - Desarrollo psicomotor (de 3 a 6 años).
   - Desarrollo cognitivo (de 3 a 6 años).
   - Desarrollo del lenguaje (de 3 a 6 años).
   - Desarrollo psico-social y afectivo (de 3 a 6 años).
   - Desarrollo físico y motor (de 6 a 9 años).
   - Desarrollo del lenguaje (de 6 a 9 años).
   - Desarrollo psico-social y afectivo (de 6 a 9 años).
   - Desarrollo físico (de 9 a 12 años).
   - Desarrollo del lenguaje y la comunicación (de 9 a 12 años).
   - Desarrollo psico-social y afectivo (de 9 a 12 años).

TEMA 3. LA FAMILIA COMO ESCENARIO DE DESARROLLO PSICOLÓGICO
   - Introducción.
   - La familia en la sociedad actual.
   - Las etapas de transición.
   - Intervenir para facilitar el proceso.

TEMA 4. FAMILIA EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA
   - Introducción.
   - Conceptos fundamentales.
   - Divorcio.
   - Violencia familiar.

TEMA 5. TIPOLOGÍA FAMILIAR
   - Familias separadas.
   - Familias reconstituidas.
   - Familias adoptivas.
   - Familias homoparentales.

TEMA 6. EL MÉTODO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
   - Necesidades educativas ante los cambios sociales.
   - Aprendizaje cooperativo: ventajas en la educación.
   - Aprendizaje cooperativo: mejora de la convivencia escolar.
   - Principales modelos de aprendizaje cooperativo.

TEMA 7. EL CURRÍCULO DE LA NO VIOLENCIA
   - Las fuentes de la violencia.
   - El currículo de la No violencia.
   - Formación del profesor en al prevención y tratamiento de la violencia.

TEMA 8. BULLYING. ACOSO ENTRE IGUALES
   - Introducción.
   - Concepto de bullying.
   - Las cifras del bullying.
   - Características del Bullying.
   - Tipos de Bullying.
   - Perfiles psicosociales del agresor y la víctima.
   - Factores que facilitan la aparición del Bullying.
   - Cómo saber si el alumno sufre Bullying.
   - Consejos si sufre Bullying.

MÓDULO 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE SITUACIONES DE MALTRATO INFANTIL
TEMA 1. MALTRATO EN LA INFANCIA: TIPOLOGÍA
   - Introducción al concepto de maltrato infantil.
   - Definición de Maltrato en la Infancia.
   - Tipología de los Malos Tratos.

TEMA 2. DETECCIÓN Y VALORACIÓN DE LOS MALOS TRATOS
   - Introducción.
   - Signos para sospechar maltrato en el niño/a y abandono infantil.
   - Cómo reconocer el tipo de maltrato mediante sus signos.
   - Detección de malos tratos infantiles en hospitales.
   - Detección de malos tratos infantiles en centros escolares.
   - Valoración de los malos tratos en la infancia.

MÓDULO 3. SITUACIONES DE RIESGO Y CONSECUENCIAS DEL MALTRATO INFANTIL
TEMA 1. EL CONFLICTO
   - Introducción.
   - Conceptualización.
   - Orígenes y causas de los conflictos.
   - Tipos de conflictos.
   - Elementos del conflicto.
   - Importancia del conflicto.
   - La conflictología.
   - Prevención de los conflictos.

TEMA 2. SITUACIONES DE RIESGO EN LA INFANCIA
   - Introducción.
   - Factores de riesgo.
   - Situaciones de riesgo en la infancia.

TEMA 3. CONSECUENCIAS DEL MALTRATO.
   - Introducción.
   - Consecuencias del maltrato desde el punto de vista de la educación.
   - El impacto de los malos tratos en el desarrollo psicosocial.
   - Consecuencias del maltrato.
   - Consecuencias a largo plazo.

MÓDULO 4. PAUTAS DE ACTUACIÓN E INTERVENCIÓN PSICOSANITARIA EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
TEMA 1. CRITERIOS DE ACTUACIÓN
   - Introducción.
   - Actitudes ante el conflicto.
   - Estilos de resolución de conflictos.
   - El lenguaje.

TEMA 2. CRITERIOS DE ACTUACIÓN EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
   - ¿Qué hacer cuando un niño nos dice que ha sido maltratado?
   - Barreras a la denuncia.
   - Tratamientos.
   - Tratamientos y terapia familiar.
   - Apoyo y tratamiento individual.
   - Intervenciones dirigidas a redes sociales.
   - Intervención de la escuela en el maltrato infantil producido en el hogar.

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN FAMILIAR, JURÍDICA Y LEGAL EN CASOS DE MALTRATO INFANTIL
TEMA 1. MENOR EN SITUACIÓN DE RIESGO Y/O CONFLICTO SOCIAL
   - Introducción.
   - Definición y concepto del menor en riesgo.
   - Identificación de las conductas/condiciones de riesgo del menor.
   - Características generales del modelo de intervención en protección infantil.

TEMA 2. LEY ORGÁNICA 1/1996, DE 15 DE ENERO, DE PROTECCIÓN JURÍDICA DEL MENOR
   - Exposición d emotivos.
   - Título I. De los derechos de los menores.
   - Título II. Actuaciones en situación de desprotección social del menor e instituciones de protección de menores.
   - Disposiciones adicionales.
   - Disposición transitoria única.
   - Disposición derogatoria única.
   - Disposiciones finales.

TEMA 3. LEY 1/1998, DE 20 DE ABRIL, DE LOS DERECHOS Y ATENCIÓN AL MENOR
   - Exposición de motivos.
   - Título I. De los derechos de los menores.
   - Título II. De la protección.
   - Título III. De la ejecución de las medidas adoptadas por los jueces de menores.
   - Título IV. De las infracciones y sanciones.

TEMA 4. GUARDAS Y TUTELAS
   - Introducción.
   - Proceso para la guarda o tutela del menor.
   - Niveles de intervención para la atención de los menores maltratados.
   - Guarda y tutela.
   - Acogimiento residencial.

MÓDULO 6. RECOMENDACIONES Y PAUTAS PARA LA PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
TEMA 1. PREVENCIÓN DEL MALTRATO INFANTIL
   - Introducción.
   - Recomendaciones para la prevención del maltrato infantil.
   - Efectividad de la prevención del maltrato infantil.
   - Intervención de la escuela en la prevención del maltrato infantil.

TEMA 2. EDUCAR EN DERECHOS HUMANOS Y EN DEMOCRACIA
   - Concepto de Derechos Humanos.
   - Educar en Derechos Humanos.
   - Concepto de democracia.
   - Educar en democracia.
   - Educar en Derechos Humanos y en Democracia.

Dispone de 12 meses para la realización del mismo.

A distancia
300 Horas
-Cuenta con 12 meses para la realización y finalización del mismo.
-Servicio de tutorías ilimitadas.
-Titulación Acreditada.
-Manual teórico.
-Cuaderno de ejercicios.
-Bolsa de empleo a nivel nacional e internacional.

Online.
300 Horas.
-Cuenta con 12 meses para la realización y finalización del mismo.
-Campus virtual.
-Aprendizaje 100% online.
-Equipo Docente especializado.
-Aprendizaje Colaborativo.
-Titulación acreditada.
-Bolsa de empleo a nivel nacional e internacional.