Con un 16,98% de personas en situación de desempleo en Toledo, la ciudad de Toledo es la que registra menor tasa de paro de todos los municipios con más de 40.000 habitantes de la comunidad de Castilla-La Mancha. Actualmente solamente 5.926 personas se encuentran paradas. Un panorama que contrasta con la situación que viven otras ciudades de la provincia, como es el caso de Talavera de la Reina,... con casi un 36% de paro, y con el resto de la comunidad que en su globalidad presenta la cuarta tasa de paro más elevada de todo el territorio nacional, con un 22,48%. Solamente superada por Extremadura, Andalucía y las Islas Canarias.

Así pues, las cifras que arroja la capital toledana no dejan de ser un importante aliciente para que el Gobierno local continúe trabajando para responder a las demandas de los toledanos y apostar por nuevas políticas de empleo que hagan atractiva la ciudad para los inversores, lo que a medio plazo terminará dinamizando el tejido empresarial y creando puestos de trabajo.

Actualmente Toledo concentra casi un tercio de los contratos de trabajo de toda la región manchega y el 1,15% de toda España. Y el comportamiento de los últimos años a este respecto ha sido muy positivo, pasando de 160.313 contratos en 2011 a 213.763 en el año 2015. Siendo el colectivo de población más favorecido por ello el de aquellos de edades comprendidas entre los 24 y los 44 años. Y, aunque en menor medida, también han aumentado los contratos a mayores de 55 años (29%) y a aquellos que tienen entre 45 y 54 años (43%). Lo cual ha sido muy positivo para ambos colectivos, donde la bajada del número de parados de larga duración sigue una tendencia positiva.

Pero independientemente de la edad, lo que es evidente es que aquellos que poseen estudios superiores tienen cada vez mejor tasa de empleabilidad en Toledo. Mientras que los contratos a personas que solamente tienen un nivel de estudios equivalente a la ESO o menor han ido en descenso, los contratos que se hacen a personas con ciclos de FP han ido aumentando. Por su parte, los contratos a personas con estudios universitarios han experimentado un ligero descenso, pero prácticamente se mantienen.

En cuanto a los sectores económicos que más puestos de trabajo han creado, destaca el sector servicios, que ha vuelto a recuperar peso en toda la provincia, representando actualmente el 66,37% de todos los puestos. Siendo la hostelería y las actividades administrativas las actividades que concentran mayor número de contrataciones. Le sigue la industria que representa un 14,68% respectivamente. Por su parte, la agricultura va perdiendo peso progresivamente, ocupando el tercero lugar en cuanto a volumen de contrataciones con un 12,25%. Y, en cuarto lugar, la construcción, con un 6,7% que mantiene una situación estable desde el año 2014. Lo que quiere decir que, a excepción de la agricultura, todos los sectores han tenido una tendencia positiva en los últimos años. Leer más

Aula de Inspección Toledo

AULA DE INSPECCIÓN se dedica a la preparación de oposiciones, en modalidad presencial y a distancia, al cuerpo de inspectores de educación. Ofrece formulas de preparación que se han demostrado exitosas, con explicaciones que relacionan los temas de la parte A y parte B, de la prueba, así como la realización de casos (parte C) vinculados a la práctica real. También es un foro de reflexión sobre el ejercicio de las funciones y atribuciones de este cuerpo de funcionarios. Te animamos a que solicites información, sin compromiso, sobre nuestro modelo de preparación.

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Hemos conseguido unos excelentes resultados en las oposiciones de acceso al cuerpo de inspectores de educación en Castilla-La Mancha, alcanzando un alto porcentaje de aprobados que han superado el proceso selectivo, o bien se han incorporado al Cuerpo, como inspectores e inspectoras accidentales.

Los resultados obtenidos en otras administraciones educativas nos llevan a dar el paso de ampliar nuestra preparación a las diferentes comunidades autónomas, colaborando con profesionales muy cualificados de la inspección educativa.

Además podemos afirmar que el aprendizaje obtenido, con nuestro modelo de formación, supone contar con la garantía de una buena preparación para las diferentes pruebas de la oposición y para el ejercicio profesional, al estar muy vinculado con la práctica real de los inspectores e inspectoras de educación.

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